高职高考语文补习：文言文阅读解题技巧

1、一、培养文言文人物传记阅读意识阶段

文言文文章初步阅读划出里面不需要翻译的固定名词(人名、地名、官名等)。 再次阅读划出里面的虚词。 第三次阅读划出单音节词。

2、二、文言文人物传记阅读知识积累阶段

阅读后强调尽量把单音节实词翻译成两个字的现代汉语词语。每个句子翻译完词语以后再进行词语组合,调整语序,添加连词,构成一个完整的句子。

3、三、文言文阅读解题实战

对全文每个段落的主要内容的概括，掌握文段意思