什么是校本课程

简介 以学生为本，以学校为基地，以教师为主体，以专家为指导，因材施教，因地制宜开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。校本课程，如研究型课程、自愿报名开设的体育课选修（乒乓球、篮球等）、象该校请外籍教师开设的口语课等其实都是校本课程。可以说，学校里的课程都有校本课程的成分。从...

校本课程资源开发使校本课程开发扩展到课程资源的视野上，脱离了传统课程开发的巢穴，特别是那种将开发校本课程视为编写教材的误区，可以为校本课程开辟新的课程资源。第三，呼应新课程形态。能够呼应研究性学习课程、任意选修课程、技术课程、社区服务与社会实践等新兴课程领域的研究和开发。这些课程的开发，除了设置恰当的...

1 教务处：家长打交道比较多的学校职能部门就是这个教务处了。教务处负责学生学籍的管理、排课表、教学调度、组织学生竞赛、发放各种证书、教师培训、教材定制、校本课程开发、教学评优与经验交流等等。2 政教处：政教处是负责学生思想、政治、品德管理的部门。安排军训、春秋游、升旗仪式、文艺汇演、公益活动、招生、...

2 校园的实验设备、教学仪器、多媒体教学设备等教学设施可以体现学校专业进取的教育精神。3 校园的建筑设计、景观、绿化、布局、环境卫生、装饰是学校精神文化的展现，可以陶冶学生的情操，提升学校的文化品味。4 学校的校服、校歌、校徽、校本课程等传递了学校的价值、理想和情感，可以提高师生的凝聚力。5 学校的规章...

，启蒙老师又教学生学写“人”字；点朱砂俗称“开天眼”，是“开笔礼”的第一个步骤，意思是祝福孩子从此眼明心明，好读书、读好书。“开笔礼”是夫子庙小学校本课程的第一堂课，属于“论语”的“尚礼课程”部分。在印上朱砂后，每个孩子还获赠一本《论语》、《开笔礼》证书，父母送上写满祝福的卡片。

2.综合性综合性是针对过分强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状而提出来的，体现在加强学科的综合性、设置综合课程以及增设综合实践活动三个方面。3.选择性选择性体现在新课程适当减少了国家课程在学校课程体系中所占的比重，在义务教育阶段，将 10%-20%的课时量给予了地方课程和校本课程的开发与实施;还体现在...

校本课程是什么意思 简介 校本课：“以学生为本”，“以学校为基地”，“以教师为主体”，“以专家为指导”，因材施教，因地制宜开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。校本课程建设已经成为教改的核心领域之一，是对国家课程和地方课程进行再加工、再创造，使之更符合学生、学校的特点和

简介 以学生为本，以学校为基地，以教师为主体，以专家为指导，因材施教，因地制宜开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。校本课程，如研究型课程、自愿报名开设的体育课选修（乒乓球、篮球等）、象该校请外籍教师开设的口语课等其实都是校本课程。可以说，学校里的课程都有校本课程的成分。从...

校本课程资源开发使校本课程开发扩展到课程资源的视野上，脱离了传统课程开发的巢穴，特别是那种将开发校本课程视为编写教材的误区，可以为校本课程开辟新的课程资源。第三，呼应新课程形态。能够呼应研究性学习课程、任意选修课程、技术课程、社区服务与社会实践等新兴课程领域的研究和开发。这些课程的开发，除了设置恰当的...

1 教务处：家长打交道比较多的学校职能部门就是这个教务处了。教务处负责学生学籍的管理、排课表、教学调度、组织学生竞赛、发放各种证书、教师培训、教材定制、校本课程开发、教学评优与经验交流等等。2 政教处：政教处是负责学生思想、政治、品德管理的部门。安排军训、春秋游、升旗仪式、文艺汇演、公益活动、招生、...

2 校园的实验设备、教学仪器、多媒体教学设备等教学设施可以体现学校专业进取的教育精神。3 校园的建筑设计、景观、绿化、布局、环境卫生、装饰是学校精神文化的展现，可以陶冶学生的情操，提升学校的文化品味。4 学校的校服、校歌、校徽、校本课程等传递了学校的价值、理想和情感，可以提高师生的凝聚力。5 学校的规章...

，启蒙老师又教学生学写“人”字；点朱砂俗称“开天眼”，是“开笔礼”的第一个步骤，意思是祝福孩子从此眼明心明，好读书、读好书。“开笔礼”是夫子庙小学校本课程的第一堂课，属于“论语”的“尚礼课程”部分。在印上朱砂后，每个孩子还获赠一本《论语》、《开笔礼》证书，父母送上写满祝福的卡片。

2.综合性综合性是针对过分强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状而提出来的，体现在加强学科的综合性、设置综合课程以及增设综合实践活动三个方面。3.选择性选择性体现在新课程适当减少了国家课程在学校课程体系中所占的比重，在义务教育阶段，将 10%-20%的课时量给予了地方课程和校本课程的开发与实施;还体现在...

校本课程是什么意思 简介 校本课：“以学生为本”，“以学校为基地”，“以教师为主体”，“以专家为指导”，因材施教，因地制宜开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。校本课程建设已经成为教改的核心领域之一，是对国家课程和地方课程进行再加工、再创造，使之更符合学生、学校的特点和

简介 以学生为本，以学校为基地，以教师为主体，以专家为指导，因材施教，因地制宜开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。校本课程，如研究型课程、自愿报名开设的体育课选修（乒乓球、篮球等）、象该校请外籍教师开设的口语课等其实都是校本课程。可以说，学校里的课程都有校本课程的成分。从...

校本课程资源开发使校本课程开发扩展到课程资源的视野上，脱离了传统课程开发的巢穴，特别是那种将开发校本课程视为编写教材的误区，可以为校本课程开辟新的课程资源。第三，呼应新课程形态。能够呼应研究性学习课程、任意选修课程、技术课程、社区服务与社会实践等新兴课程领域的研究和开发。这些课程的开发，除了设置恰当的...

1 教务处：家长打交道比较多的学校职能部门就是这个教务处了。教务处负责学生学籍的管理、排课表、教学调度、组织学生竞赛、发放各种证书、教师培训、教材定制、校本课程开发、教学评优与经验交流等等。2 政教处：政教处是负责学生思想、政治、品德管理的部门。安排军训、春秋游、升旗仪式、文艺汇演、公益活动、招生、...

2 校园的实验设备、教学仪器、多媒体教学设备等教学设施可以体现学校专业进取的教育精神。3 校园的建筑设计、景观、绿化、布局、环境卫生、装饰是学校精神文化的展现，可以陶冶学生的情操，提升学校的文化品味。4 学校的校服、校歌、校徽、校本课程等传递了学校的价值、理想和情感，可以提高师生的凝聚力。5 学校的规章...

，启蒙老师又教学生学写“人”字；点朱砂俗称“开天眼”，是“开笔礼”的第一个步骤，意思是祝福孩子从此眼明心明，好读书、读好书。“开笔礼”是夫子庙小学校本课程的第一堂课，属于“论语”的“尚礼课程”部分。在印上朱砂后，每个孩子还获赠一本《论语》、《开笔礼》证书，父母送上写满祝福的卡片。

2.综合性综合性是针对过分强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状而提出来的，体现在加强学科的综合性、设置综合课程以及增设综合实践活动三个方面。3.选择性选择性体现在新课程适当减少了国家课程在学校课程体系中所占的比重，在义务教育阶段，将 10%-20%的课时量给予了地方课程和校本课程的开发与实施;还体现在...