-
4 在日常生活中注意多练习写作。低年级学生在平常可以多做一些连词成句,造句看图写话的练习题,提高语言表达能力。中高年级学生,要坚持写日记,和积累好词好句。练习写通知,演讲稿等应用文。5 学会修改作文,写好作文后组织学生在小组内进行相互修改,学习别人的优点,指出缺陷和不足,并提出改正建议,在此基础上...
-
3 方法三:养成写日记或周记的习惯。写好作文不是在考试的时候临时磨刀就可以写出一篇漂亮的文章来,而是需要平时的积累,其中平时写日记和周记记录生活的点滴是很有必要的。平时有养成写作的习惯到了考试写作文的时候就不会那么陌生和急促了,自己可以有更多的时间来构思作文的整体结构要如何了。4 方法四:善于把自...
-
小学生写作文的技巧 简介 1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人。2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧。比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。3、多读书,用心读,学会借鉴。好的...
-
3 多读书,读好书,读一些名家名篇,对写作是不小的帮助。4 多动笔练习写作 5 多向身边的高人们学习写作方法 6 多与同伴交流写作,俗话说三人行必有我师,学习他们的写作长处。
-
1 首先,在日常生活中要养成细心观察的习惯,因为在日常生活中所记录下的一点一滴,都会是写好文章的储存。2 写任何东西决定与认识和经验,有什么样的认识和经验才能写出什么样的作品。没有表达认识的能力,同样也写不出好作文。3 在日常生活中要多看,多想,多听,多读,要学会好词好句的运用去美化自己的作文...
-
1 看清题意 磨刀不误砍柴工。写作文也是一样,看清文章的要求,注意写作范围,心里要有一个尺度,看清了题意,才能更深的了解到文章对你的要求,才能根据题意写出一篇好的文章。2 认真构思 看清了题意,下一步就要对要写的文章有一个大概的轮廓,是记叙文还是议论文,每一段应该写那些东西,中心怎样才能...
-
1 首先得培养孩子的兴趣,做好一件事情的前提是兴趣,有了兴趣才能分散更多的注意力在某一件事情上,小学生只有有了浓厚的兴趣才能向学习的方向转化。2 培养阅读的习惯。经常阅读的人阅读基础比较强,阅读多了,自然能知道更多的美文美句,阅读是为作文打基础的一个必要条件。3 养成阅读总结的习惯,阅读之后一定要...
-
小学生 方法/步骤 1 紧扣题目。首先审清楚题,看看题目是让你写什么,有的同学连题都不知道讲什么就一通乱写,其实写作文只要紧紧的围绕题目而往开阐述,那么就不会离题。2 开头结尾要相互照应。其实写文章开头写什么,结尾只要变一下话语意思要和开头相近。比如,开头写,我有一个伟大的母亲。结尾就要写,这就是...
-
怎么写好一篇好作文 简介 从上小学开始,我们的语文考卷上都会出现作文题,而且分数还是占总分的百分之三,好多小朋友对写作文一头雾水,从早上起床能写到晚上上床睡觉,这样的流水帐作文不能吸引饱读诗书的老师的眼睛,那么应该怎样写才能让分数提高,让老师还有同学们都说好呢,下面分享下我的经验。方法/步骤 1 ...
-
3 观察的时候一定要把自己的 所思所想记到一个本子里面去,到时候写作文的时候就不用愁,没有题材了,所以说观察尤为重要,小伙伴们最好把精彩细节着重记录。4 写作文的时候最好不要啰嗦,凑字数,最可笑的是一些小学生经常一边数着字数,一边写作文,凑到刚刚好的时候就马上停笔。这样就很像一个没有生命力的...
-
小学生如何写好作文 1 当前,很多小学生在学习语文的过程中,遇到写作困难的情况。学生中广为流传的的一句口头禅是这样说的--“作文难,作文难,提起作文心就烦”。很多家长为了解决这一难题,纷纷让孩子参加各种各样的作文培训班,本就繁重的课内作业加之额外的各种培训,孩子的收获往往事倍功半。 其实,写作文并不...
-
小学生如何写作文 简介 无论是命题作文或半命题作文、自由作文等,不外乎是写人的,记事的,写活动的,写景的,状物的,看图作文,扩写、缩写、改写、续写,应用文,想象作文等。我们可以从以下几个方面注意写好作文: 方法/步骤 1 审清题意。包括审对象(写人?写事?写活动?写物?);审范围(时间、地点...
-
小学生怎样写出出彩的作文 简介 作为小学生能写出一篇比较好的作文非常困难,由于小学生的知识面,人生阅历都比较浅,以及其他的写作技巧也不会,所以困难重重。家长也很苦恼,经验不足无从引导。怎样才能写出一篇出彩的作文能?虽然有困难,只要训练得法,成功不是不可能的!方法/步骤 1 父母要与孩子多交流,谈些...
-
这是一个小学刚刚毕业的小朋友分享的经验,同龄人之间的想法会更加贴近,相信孩子们看到这篇文章内心会引起共鸣。相信有很多小学生不喜欢写作文,以前的我也不例外。以前作文是我的弱点,现在作文是我的强项。所以现在我想来跟大家谈谈我写作的经验和想法。小学作文 1 写景作文这种作文要写的真实,亲身经历过才写的好...
-
家长如何教小学生写好作文 简介 家长,小朋友们好,我是豆芽作文老师,作文是学生感觉比较吃力的一部分,学生写不好作文的原因之一是因为缺乏写作技巧。以下是老师的关于小学生作文写作技巧的总结归纳,希望能帮到各位妈妈。方法/步骤 1 1..认真的书写是成功的前提。阅读者会在第一眼就对你留下良好印象,阅卷老师...
-
1 确定书写作文的主题 当你拿到一个作文的主题的时候,我们先要分析一下,这篇作文属于什么类型。通常情况下,小学生们写的作文多是涉及到记叙文的。例如,我的爸爸妈妈,记一个有意义的日子等。今天,我们就拿我的爸爸来当例,讲述用时间差如何写这篇作文。2 观察现在的爸爸 任何一个人都是在长成中,你...
-
家长怎么辅导小学生写好作文?简介 现在小学生的语文试卷从一年级开始就要写看图写话,三年级已经正式开始写作文了,但有的孩子,写作文既浪费时间又写不好,作为家长应该怎么辅导孩子写好作文呢?工具/原料 读老师推荐书目 平时多练习 方法/步骤 1 一二年级的小学生要写好作文,也就是看图写话。首先要必须看懂图...
-
家长如何帮助孩子写好作文,孩子语文不好,写作文也发愁,家长不要把所有原因都归结到孩子身上,毕竟他们还小,什么都不懂。孩子除了上学,上补习班外,家长可以学习一些方法来辅导孩子写作。作文小编在这里整理了一些内容,希望可以对各位家长有所帮助!
-
2 写作文之前一定要写提纲。也可以把你想到的和此类作文有关的字词句写到草稿本上,有助于发散思路。3 日常生活中,你不一定一定要看一些作文大全,你可以多看看《意林》,小编推荐这个刊物,不过如果是小学生的话,也可以选择《意林少儿版》,《意林作文素材》等。4 可以随时随地来一次头脑风暴,把你想的全部画...
-
怎样教孩子写作文 简介 学习写作文是每个读语文的小学生必须经历的一件事,做为家长,在关心孩子的成长过程中,无不希望自己能提供给他们更多的帮助。那作为一个家长,如何教会孩子写作文呢?方法/步骤 1 首先,要引导孩子多读书,特别是大声正确朗读,寻找文字的语感和正确的断句。2 教会孩子基本的语法,主语,谓语...
-
俗话说:"好记性,不如烂笔头。"把眼看、耳听得来的"材料",直接贮藏在脑子里固然好,只是有些"材料"琐碎,容易忘掉,写作时暂时又想不起来、写不出来。那就可以把平时得来的"材料",以写的形式保留下来。4 4. 多改“好的作文是改出来的”,这是我的文学写作老师跟我讲的。作文修改是小学生作文不可缺少的...
-
因此,作文写不好成为诸多小学生的难题之一。下面,就让小编来为大家聊一聊如何写五年级的考试作文。工具/原料 一颗勤奋、上进的学习之心 考点 1 课内作文:以人教版的语文书为例,每一单元后的语文园地都会出现一个“习作”板块,我们复习就先从他们看起。把每一单元的习作写下来,把写的作文记熟,这些习作在...
-
二年级家长如何辅导孩子写作文 简介 小学生由一年级进入二年级后,由一年级只需要写一句话开始过渡到写几句话的作文,甚至要写150字左右的作文时,很多孩子或者家长有些苦恼,觉得不会写,或者难以下笔。其实写好作文并不难。我觉得家长应该在这几方面多努力:工具/原料 二年级学生 作文 生活 阅读 方法/步骤 ...
-
小学生写事作文应注意什么 简介 1、如果根据题目的要求选定了某件事,你就要对这件事进行认真的回忆,并仔细琢磨,反复思考,挖掘出这件事中含有的生活道理,或找出它闪光的地方。 2、要交代清楚时间、地点、人物、事件,让读者明白文章写的是什么人,在什么时候,什么地方发生了怎样的事。 3、...
-
小学生 小学作文巧问教育写作技巧 方法/步骤 1 注重阅读量。同样是描写一个人的站姿不优雅,大多数同学会写“她的站姿很怪异”“她的站姿很不优雅”“她的站姿很不好看”…而鲁迅先生手把手教给你,“她站在那里,双手叉腰,像个细脚伶仃的圆规。”所以读不读书的差别是很大的,但阅读量的提高是个长期的过程...
-
这就需要有语文的相关素养,例如卓越大语文通过经典文学阅读提升学生文学素养和灵敏度,对学生的领悟力的提高是很有帮助的。扰展资料:《写好作文有绝招》是2010年6月长春出版社出版的图书,作者是郑发明。内容简介:点亮智慧之灯,从此爱上语文,针对低年级小学生学写作文的困难,手把手、有步骤地设置一系列学习细节...
-
可见,要指导小学生写好作文,就必须重视指导学生的阅读,从中吸取写作养分,激起情感,生发灵感,掌握写作文时所必需的知识、方法、语感,蓄积写作动力,小学阶段,学生从课本上学到的课文是有限的,阅读面也很狭窄。这也从某种程度上制约着学生写作水平的发挥。语文教师的责任,不仅仅是抓好课内的阅读,还要注重抓好...
-
小学生作文时,大多采用第一人称("我"活"我们"),采用这种人称作文,就不能用"他想"的形式来写人物的心理活动,因为"我"不可能钻到别人的脑子里去看。此时,可以换一种方式——在描写人物的语言,神态,动作上下功夫,这样可能更合情理,使人感到真实可信。心理描写除了用"我想"之外,还可以采用以下几种方法...