-
崛起是指兴起、繁荣强盛。为中华之崛起而读书的意思是读书要以振兴中华为目标。这句话是周恩来在少年时代立下的宏伟志向。因为少年周恩来耳闻目睹中国人在外国租界,受洋人欺凌却无处说理,周围的人都敢怒不敢言,从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义,从而立志“为中华之崛起而读书”。扩展资料历史背景当听到...
-
正文 1 焦点:比喻引人注意的集中点,这里指当时东北是帝国主义争夺在华利益的一个重点地区,是民族危机极其深重的地方。该句语出山东人民版小学五年级品德与社会下册第二单元课文和人教版四年级上册第七单元“成长的故事”专题中的第一篇课文《为中华之崛起而读书》,讲述的是周恩来的故事。主要内容:少年周恩来耳闻...
-
这是读者的第二重境界。 中国的读书人向来把占有知识视为人品、人格自然升华的保证,苏东坡有“腹有诗书气自华”诗句,表达的就是这一意思。事实证明,读书与不读书,读书多与读书少的人,所表现出的内在气质与素质是绝不相同的。常言:“独善其身”,练好“内功”,提高自身的素质和修养,从而也有益于身心...
-
周恩来在青少年时代就立下“为中华之崛起而读书。”的志愿,在以后的岁月里,也是为了这个目标而忘我的工作,他为中国真正的崛起,献出了自己毕生的精力,正如他自己所说的:“我是中国人民的儿子!”他虽然离开了我们,但是,他永远活在每个中国人的心中,永远是我们民族的骄傲和学习的榜样。 我国著名科学家钱...
-
“邃密群科济世穷”,说的是他到日本求学的目标,即细密地研究多门科学以拯救濒临绝境的中国。周恩来自中学始就具有“为中华崛起而读书”的远大理想,他所处的时代也正是国内掀起“实业救国”、“科学救国”的呼声高涨时期。留学潮中的中国青年大多抱有到国外寻求先进思想、先进技术以报效国家、...
-
假如这个志愿难以达到,即使像陈天华用投海而死来唤醒国人,也称得上是英 正文 1 “大江歌罢掉头东, 邃密群科济世穷”这两句诗的意思是:唱完了苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》,就掉头东去日本留学,精深严密的多种科学能够救世上的穷困。出自近现代周恩来《大江歌罢掉头东》。原诗:《大江歌罢掉头东》近现代:...
-
历史上,许多杰出的人物之所以伟大,之所以为人们所敬仰,就是因为他们有鸿鹄之志、崇高的梦想。 周恩来从小“为中华之崛起而读书”,救人民大众于水深火热之中;爱因斯坦从小梦想探索自然界奥秘,经过不懈努力,创立了“狭义相对论”;我国著名桥梁专家茅以升,也是因为小时候目睹家乡的一座桥梁不结实,被人压塌而立...
-
崛起是指兴起、繁荣强盛。为中华之崛起而读书的意思是读书要以振兴中华为目标。这句话是周恩来在少年时代立下的宏伟志向。因为少年周恩来耳闻目睹中国人在外国租界,受洋人欺凌却无处说理,周围的人都敢怒不敢言,从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义,从而立志“为中华之崛起而读书”。扩展资料历史背景当听到...
-
正文 1 焦点:比喻引人注意的集中点,这里指当时东北是帝国主义争夺在华利益的一个重点地区,是民族危机极其深重的地方。该句语出山东人民版小学五年级品德与社会下册第二单元课文和人教版四年级上册第七单元“成长的故事”专题中的第一篇课文《为中华之崛起而读书》,讲述的是周恩来的故事。主要内容:少年周恩来耳闻...
-
这是读者的第二重境界。 中国的读书人向来把占有知识视为人品、人格自然升华的保证,苏东坡有“腹有诗书气自华”诗句,表达的就是这一意思。事实证明,读书与不读书,读书多与读书少的人,所表现出的内在气质与素质是绝不相同的。常言:“独善其身”,练好“内功”,提高自身的素质和修养,从而也有益于身心...
-
周恩来在青少年时代就立下“为中华之崛起而读书。”的志愿,在以后的岁月里,也是为了这个目标而忘我的工作,他为中国真正的崛起,献出了自己毕生的精力,正如他自己所说的:“我是中国人民的儿子!”他虽然离开了我们,但是,他永远活在每个中国人的心中,永远是我们民族的骄傲和学习的榜样。 我国著名科学家钱...
-
“邃密群科济世穷”,说的是他到日本求学的目标,即细密地研究多门科学以拯救濒临绝境的中国。周恩来自中学始就具有“为中华崛起而读书”的远大理想,他所处的时代也正是国内掀起“实业救国”、“科学救国”的呼声高涨时期。留学潮中的中国青年大多抱有到国外寻求先进思想、先进技术以报效国家、...
-
假如这个志愿难以达到,即使像陈天华用投海而死来唤醒国人,也称得上是英 正文 1 “大江歌罢掉头东, 邃密群科济世穷”这两句诗的意思是:唱完了苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》,就掉头东去日本留学,精深严密的多种科学能够救世上的穷困。出自近现代周恩来《大江歌罢掉头东》。原诗:《大江歌罢掉头东》近现代:...
-
历史上,许多杰出的人物之所以伟大,之所以为人们所敬仰,就是因为他们有鸿鹄之志、崇高的梦想。 周恩来从小“为中华之崛起而读书”,救人民大众于水深火热之中;爱因斯坦从小梦想探索自然界奥秘,经过不懈努力,创立了“狭义相对论”;我国著名桥梁专家茅以升,也是因为小时候目睹家乡的一座桥梁不结实,被人压塌而立...
-
扩展资料生命很重,活得从容一点,生命很轻,活得坚强一些!春暖了,花开了,这个春天,愿春光灿烂,枝头春满,山河无恙,人间皆安。为了让更多人见到春天,有些人化为了春天。致敬英雄,愿春风十里,山河无恙。真的希望这次疫情过后,我们青少年能够为中华之崛起而读书。哪有什么岁月静好,只是有人替你负重前行,...
-
崛起是指兴起、繁荣强盛。为中华之崛起而读书的意思是读书要以振兴中华为目标。这句话是周恩来在少年时代立下的宏伟志向。因为少年周恩来耳闻目睹中国人在外国租界,受洋人欺凌却无处说理,周围的人都敢怒不敢言,从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义,从而立志“为中华之崛起而读书”。扩展资料历史背景当听到...
-
正文 1 焦点:比喻引人注意的集中点,这里指当时东北是帝国主义争夺在华利益的一个重点地区,是民族危机极其深重的地方。该句语出山东人民版小学五年级品德与社会下册第二单元课文和人教版四年级上册第七单元“成长的故事”专题中的第一篇课文《为中华之崛起而读书》,讲述的是周恩来的故事。主要内容:少年周恩来耳闻...
-
这是读者的第二重境界。 中国的读书人向来把占有知识视为人品、人格自然升华的保证,苏东坡有“腹有诗书气自华”诗句,表达的就是这一意思。事实证明,读书与不读书,读书多与读书少的人,所表现出的内在气质与素质是绝不相同的。常言:“独善其身”,练好“内功”,提高自身的素质和修养,从而也有益于身心...
-
周恩来在青少年时代就立下“为中华之崛起而读书。”的志愿,在以后的岁月里,也是为了这个目标而忘我的工作,他为中国真正的崛起,献出了自己毕生的精力,正如他自己所说的:“我是中国人民的儿子!”他虽然离开了我们,但是,他永远活在每个中国人的心中,永远是我们民族的骄傲和学习的榜样。 我国著名科学家钱...
-
“邃密群科济世穷”,说的是他到日本求学的目标,即细密地研究多门科学以拯救濒临绝境的中国。周恩来自中学始就具有“为中华崛起而读书”的远大理想,他所处的时代也正是国内掀起“实业救国”、“科学救国”的呼声高涨时期。留学潮中的中国青年大多抱有到国外寻求先进思想、先进技术以报效国家、...
-
假如这个志愿难以达到,即使像陈天华用投海而死来唤醒国人,也称得上是英 正文 1 “大江歌罢掉头东, 邃密群科济世穷”这两句诗的意思是:唱完了苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》,就掉头东去日本留学,精深严密的多种科学能够救世上的穷困。出自近现代周恩来《大江歌罢掉头东》。原诗:《大江歌罢掉头东》近现代:...
-
历史上,许多杰出的人物之所以伟大,之所以为人们所敬仰,就是因为他们有鸿鹄之志、崇高的梦想。 周恩来从小“为中华之崛起而读书”,救人民大众于水深火热之中;爱因斯坦从小梦想探索自然界奥秘,经过不懈努力,创立了“狭义相对论”;我国著名桥梁专家茅以升,也是因为小时候目睹家乡的一座桥梁不结实,被人压塌而立...
-
扩展资料生命很重,活得从容一点,生命很轻,活得坚强一些!春暖了,花开了,这个春天,愿春光灿烂,枝头春满,山河无恙,人间皆安。为了让更多人见到春天,有些人化为了春天。致敬英雄,愿春风十里,山河无恙。真的希望这次疫情过后,我们青少年能够为中华之崛起而读书。哪有什么岁月静好,只是有人替你负重前行,...