难忘小学生活作文

1 布置家庭作业：回家帮长辈洗一次脚，记下具体过程以及心理活动。微信提醒家长要密切关注此次活动任务，积极配合。2 家长要用心配合，充分让学生体会感恩之心，为孩子写好作文打好基础。在洗脚过程中，适当地跟孩子交流，为孩子增添写作素材。3 老师根据学生生活体验，组织教学。一、学生表述自己的感受。二、提炼印象...

1 先在大脑中想想，我们有哪些事情是有趣的，难忘的，甚至是出尽洋相的。童年，我们有许多第一次做事情，是不是闹出许多笑话；童年，我们也背着爸爸妈妈恶作剧，最后闹得无法收场。怎样才是有趣的事，无非是出洋相，那么最好写的就是写我们的第一次，可以是第一次做菜，第一次洗衣服，第一次看家，第一次洗...

这就是开头，让我们来参考一下别人的开头：1．每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完.而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事。

难忘小学生活手抄报六年级 工具/原料 纸张、彩笔、铅笔、橡皮 方法/步骤 1 如图：在左边画上一个太阳 2 如图：在右边画上5个小气球 3 如图：在右边画一个小人 4 如图：在左边也画一个小人 5 如图：在中间画上5个小方框 6 如图：给太阳和5个小气球上色 7 如图：给两个小人也上颜色 8 如图：在5个小...

1 周记，顾名思义是记录自己一周的生活内容。对于三年级的周记，一般记录1~2个自己本周比较难忘的或者不能理解的事情即可。2 对于写周记，不要有过多的心理负担，不用担心老师窥探到你的秘密。因为，写周记其实也是自我解压和向外发泄的一种方法或途径，不要有过多的心理负担，其次，老师要求写周记的原因也是...

方法/步骤 1 如图：在右边画5个小方框 2 如图：在左边画4个小方框 3 如图：在中间画一个翻开书本的样子 4 如图：在左上角画一个心形的样子 5 如图：把心形和书本上色 6 如图：给8个小方框也上色 7 如图：把8个小方框跟心形图案连接起来 8 如图：在右边5个小方框里面写上【难忘的小学】，在左边的4个...

8 如《小学生活二三事》这样的作文，就要先确定中心思想，写小学的学习生活紧张有趣，还是写同学之间团结友爱……确定了中心，再从中心想开去，选择最突出的二三件事来写。9 五、从思想感情方面想。10 如写《难忘的一件事》，重点要写出“难忘”，我们就不妨把各种思想感情排个队，快乐的事中有难忘的吗?愤怒...

1 写一件小事生活虽然简单，但总有小的浪花，开心的、伤心的、惊喜的、难忘的、有趣的事等都有可能发生，善于发现，细心体味自己所经历的每件事，随处可记。例如有的同学记妈妈包饺子的一件小事，有同学写参观博物馆的一天，有人写第一次种向日葵等等，可以简单叙事，也可以记录通过某件小事对自己的启发和影响等...

1 初中生活与小学生活的不同作文上中学也有一个月了，现在，我们的第一次月考也结束了。这个陌生的环境我也慢慢的熟悉了。可是，中学和小学还是有很大差别的。在小学的时候，我们的数学课、语文课都是有班主任上的。中学的课程，数学、语文、外语、政治、历史、生物、地理，一科有一个老师。在小学的时候，我们的...

情不自禁地手舞足蹈，高兴地从地上跳了起来等等；5 通过这一天的活动，我收获到了什么，体会到了什么，想对老师、同学、爸爸妈妈说些什么；6 最后，对自己进行反思，有这么幸福的生活，我在哪些方面做得很好， 哪些方便还需要有所改进，将它们列出来，好好鼓励和鞭策自己，让自己更加快乐、健康地茁壮成长。

如果自己生活中最难忘的并不一是一件令自己难过的事，而是一件令自己高兴的事，那么我们在拟题就要补成《一件高兴的事》，只要突出自己是为什么而高兴，高兴成怎样就可以了。因此列提纲第一要构思的是文章的题目。而构思好了文章的题目，文章的中心基本也就确实一半了。二、构思文章的中心从小学作文开始，我们就要...

小学生写事作文应注意什么 简介    1、如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。　　2、要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。　　3、...

怎么写好一篇好作文 简介 从上小学开始，我们的语文考卷上都会出现作文题，而且分数还是占总分的百分之三，好多小朋友对写作文一头雾水，从早上起床能写到晚上上床睡觉，这样的流水帐作文不能吸引饱读诗书的老师的眼睛，那么应该怎样写才能让分数提高，让老师还有同学们都说好呢，下面分享下我的经验。方法/步骤 1 ...

例如《难忘的一记耳光》，能够吸引改卷老师的注意力你的目的就达到了。3 在作文开头要用优美的句子做引语，一般用排比句，也可用倒述。写时把能想到的适合的成语都写上去。引语不需要太长，按一行20个字算在作文，3—4行即可。4 在写中间事情经过时，相信很多同学会犯难了，生活中哪有这么多事可以写？其实...

后来，我布置了一篇《写给母亲》的作文。在第一句，有一半同学把母亲写成了除傻瓜以外的所有贬义对象，比如：我的妈妈是个大胖子。我的妈妈是个没良心的人。我的妈妈是个难看的人。我的妈妈是个不会生活的人。我的妈妈是个………——天啊，难道这就是我所期望的所谓创想吗？3 以描写的文字开头是一种最为讨好...

最喜欢的小动物、最想去的地方等等）。3、抒情。表达自己能感受到同学友情（师生情、父母亲情、邻里关爱等等）的情感。4、总结。如小学毕业了，你的变化有哪些？哪些能力增强了？你对学习有了哪些新的认识？5、打算。如初中阶段学习即将开始，你对接下来年的学习生活有哪些计划？怎样做一名合格的初中生？

小学作文辅导：如何选材 简介 小学作文辅导 如何选材 小学作文培训 作文指导 作文教学 作文写作 如何写作文 小荷作文 方法/步骤 1 题材的选择从某一方面看，是一个人创造能力和人文素质的检测题材是文章的内容，是一只花篮里面放什么，这不仅仅是一个写作的问题，其实还是一个人创造力和文化素质的体现。同样的题目，...

捕捉生活精彩片段。注意观察生活。习作本。方法/步骤 1 兴趣是最好的老师。习作时，选取自己感兴趣的事情，开心的事情，难忘的事情，感触最深的事情，捕捉生活中的趣事，有感而发。2 观察生活。生活是个大舞台，认真观察，细节描写，一举一动，音容笑貌，发现生活中的精彩内容。3 积累优美字词段落。及时积累有趣...

我认为，问题出在我们没有养成收集作文材料、积累作文材料的好习惯。古人云：“书到用时方恨少。”意思是，平时很少读书，等到要表达的时候，才感到自己书读得太少，显得力不从心。同样的道理，如果平时不去观察生活，不去积累作文的材料，等到写作文的时候，当然会苦于“没有东西写”了。 人的智力有高低，天赋...

就是运用一些恰当而巧妙的比喻句式作作文标题。其特点是形象、生动、新颖等。例如：　　　　《思想》思想，是不过时的美丽　　　　《微笑》微笑，是一把神奇的钥匙　　　　《沟通》沟通——理解的桥梁　　　　《诚信》诚信——事业成功的基石　　　　《拼搏》拼搏——美好生活的跳板　　　　二是运

如何引导小学生写好日记 简介  在家庭辅导教育中，总结出一个好的经验，就是如何引导孩子写好日记，爱上作文。下面将自己的亲身经历与大家分享 工具/原料  笔  本子  有关范文 方法/步骤 1  每次老师布置日记作业都会指明写作题目，虽然很多都是切近生活实际，都是熟悉的事件，但是孩子每次都说难写...

5 坚持写日记是对毅力的培养，是在培养一种当日事当日毕的好习惯。6 写日记能够备忘。日记是自己的生活足迹一，从日记中可以了解自己学习、生活中有意义，一特别是有纪念意义的事情，不管经历多长时间，翻开日记、就能重温在日难忘的经历，一引起许多美好的回忆，从中感受到含己的成长与进步。

“我学会了...”写半命题作文 简介 这是个半命题作文，再确定一定题材，应该是写事的，首先把横线填好。想想生活中，学习中你学会的许多技能中，哪个给你留下了深刻的印象，让你很难忘，让你付出了艰辛，洒下汗水，收获了成功？想想不难的哟。工具/原料 特长、爱好 方法/步骤 1 编写提纲巧布局常见的写作顺序...

家长怎么教孩子写小学生作文？简介 很多小学生，特别是小学二三年级的孩子，一遇到写作文的家庭作业就无从下手。在这个时候，作为家长，该怎么来帮助孩子克服写作文的困难呢？工具/原料 作业本 笔 方法/步骤 1 首先，家长一定不能骂孩子笨，不能自己帮孩子写或口述着让孩子写。而是要慢慢启发引导孩子自己来完成，...

简介 转眼间六年的小学生活已经结束了，怎么为同学们准备令人难忘的毕业典礼？可以表演什么节目？设置哪些环节呢？方法/步骤 1 在欢快的《毕业歌》歌声中开始典礼活动。可以是合唱的表演形式，也可以是播放《毕业歌》音乐，全体师生一起唱歌。2 学生代表深情地朗诵毕业诗。感谢学校六年来对同学们的悉心教育，在诗...

我们列出了下面的几个相似题目，与《仅仅有一次》并列在一起进行审题：1、《难忘那一次》2、《一次难忘的童年经历》3、《我记得那一次经历》4、《仅仅有一次》经过细察，我们发现，这几个题目与《仅仅有一次》有相同的地方，比如都要求写一次生活的经历或故事；比如都是叙事文；比如都得精心选材，选出最难忘的“...

记叙文是小学阶段常写的文体，记叙文可分为写景的、记事的、写人的、状物的等类型。审视记叙文题目，能够帮助小学生确定文章的体裁。因此，教师也应在这方面加以指导，以免出现给出作文题目，学生无处下笔的现象。我认为教师要正确了解学生依据题目确定“怎么写”。例如：《这件事我做对了》，抓住题目中的“事”，...

怎样做好小学语文作文审题？简介 审题是作文的关键性步骤。近年来，小升初作文在考题的设计上都能贴近学生实际生活，在文体上多以写人记事的记叙文为主，在形式上，以命题、半命题和自拟题作文多见。文题后常有一段提示语。提示语能够帮助考生打开思路，启迪考生展开联想，暗示考生写作内容。在立意、选材上有一定的...

在小学阶段，一般教师的做法就是写记，他们既不要求内容好坏，也不要求篇幅的长短，由学生凭兴趣自主而写。到了中学阶段，教师继续沿袭小学教师的做法，只是在写日记时强调了每则日记的字数已，其他方面并没有多大变化。这就造成了学生也照搬小学的写法，天天记自己生活中的事，搞流水账，有的甚至内容也周而复始的，...