1、会认 认清刻度尺的量程（即测量范围）、分度值（即最小刻度所表示的数值）和零刻度线（零刻度线磨损的刻度尺可从能看得清楚的某一整刻度线开始测量）。例如：下图中的刻度尺的量程是0—8cm，分度值是1mm。
2、会放 零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物体的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。
3、会看 视线与刻度尺尺面垂直或正对刻度线。
4、会读 读数时要估读到分度值的下一位（在初中物理中长度的测量是唯一必须估读的）。 例如下图中刻度尺的分度值是1mm，则读数时要在毫米以下再估读一位，这估读的一位会随测量者的不同而有差别，这就是长度测量中产生的误差，是不可避免的。
5、会记 记录数字（包括准确值和估读值）和单位。 例如下图中准确值是2.7cm，估读值是0.08cm，则记录结果为2.78cm。如果被测物体的起始端没有对准零刻度线，一定要记得用终了端的值减去充全煲镆起始端的值才是物体的长度，初学物理的人这一点经常出错，一定要仔细看清楚看明白。如下右图所示，物体的长度是 9.80cm—6.00cm＝3.80cm。还要注意考场陷阱：“读一套，填一套” ，如下图右图 物体长度为0.0380 m。 物理中所有实验都要多次测量，一般来说多次测量分两种：一种是多次测量求平均值，减小误差（长度的测量就属于这种，求得平均值的结果和测得的数值的精确度一样，除不尽的采取四舍五入的方法）例如：某同学 5 次测量一块金属片的长度分别是：4.12cm、4.14cm、4.33cm、4.15cm、4.13cm，则物体的 长度应为-----m。 5 次测量结果中，4.33cm 与另外 4 个结果相差较大，视为测量错误，舍去。 将剩下的 4 个结果求出平均值为4.135cm,最后结果保留至估读位4.14cm： 注意事项：求得平均值后结果保留至估读位！ ！！；另一种是多次测量找规律。
6、会选 在实际的测量中，并不是分度值越小越好，测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度，聪艄料姹再选择满足测量要求的刻度尺。 例如:现有卷尺(分度值1cm)和游标卡尺(分度值0.1mm)，根据需要碚枞凇悄选择测量下例物体所用的工具：测量跳远长度需用卷尺，测量铜丝的直径需用游标卡尺。
