首先可以吸引读者的兴剩粕琼牡趣，然后通过读里面的故事情节，了解所蕴含的道理，从而达到教育儿童的目的
寓言篇幅一般都比较短小，语创饬呱屮言比较精辟简练，结构相对简单，表现力极为丰富。
寓言具有鲜明的教育性和讽刺性。多采用借喻手法，使富有教训意义的主题或刻的道理在简单的故事中体现，主体思想大多借此喻彼、借远喻近、借古喻今、借小喻大。
扩展资料
寓言故事是根据事实或者编造的故事向人们讲述一个道理，给人以启发。并且大部分寓言，是为了讲述一个道理而编造的，并没有真实的根据。
成语故事大部分是历史典故，是发生过的事情，然后人们用一个成语将这些事情总结、浓缩为一个简短的句子或短语，以方便地表达整个故事和故事要讲述的内容。
在功能上不一定要有积极的寓意。比如“百步穿杨”、“沉鱼落雁”这些，只是具备一种描述、形容的作用，并不需要给人启发。
