1、按角色获得方式，社会角色可以分为先赋角色和成就角色。前者是建立在先天因素基础上的角色，比如父母角色；后者指主要靠个体努力获得的角色，比如老师角色。
2、按角色行为的规范性化程度，分为规定性角色和开放性角色。前者行为规范化程度高，个体自由小，如公务员、军警等；后者行为的规范化程度相对较低，个体自由度大，如朋友等。
3、按角色的功能，分为功利性角色和表现性角色。前者以追求实际利益为基本目标的角色，如企业家、商人等；后者以表现社会秩序、制度、价值观念为基本目标，如学者、教授等。
4、按角色承担者的心理状漤逗庞俄态，可分为自觉角色和不自觉角色。前者对自己的角色扮演有较为明确的意识，并尽力感染“观众”，比如演员；后者并未意识到角色扮演，只是以习惯的方式行动，比如性别大多数时候是不自觉的。
