1、和平时课堂上课一样，可以通过多媒体、教具的使用、小组讨论、探究活动等方式，体现面向全体学生、调动学生自主学习等新课程理念。
2、扬长避短，展示自己靓丽的一面，赢得评委对自己的注意，赢得高分。
3、要创设新颖的教学情境，精心设计导语，引起评委的兴趣。
4、教态要自然、大方。语言要亲切、清晰！注意抑扬顿挫，要有激情。提高无生课堂的气氛。
5、无生无教具的课，黑板画体现优势，恰当运用将体现考生的专业技能。容易引起评委的好评。
无生试讲应注意的行为礼仪
无生上课的评委一般从考生一进入考场就开始关注。进入教室前，可以做一下深呼吸，缓解紧张，稳定情绪。进入教室时，要昂首挺胸走向讲台，表现出自信心。进入教室后，可以面带微笑地扫视一下评委，以示问候，然后深深地鞠上一躬，以示敬意。
必要的时候，从容地整理一下讲台或上课过程中需要的器材，这里的整理在心理上也是一种调试。做好准备活动后，抬头微笑地问评委“是否可以上课了”（这是一种礼貌，容易获得好感）。无生上课结束时，要向评委致谢。离开前，将黑板擦净。
