皮亚杰认为个体主要通过哪两个方式学习

皮亚杰认为个体主要通过同化和顺应两个方式学习。

皮亚杰认为，该时期的心理操作着眼于抽象概念，属于运算性（逻辑性）的，但思维活动需要具体内容的支持，个体主要通过同化和顺应两个方式学习。

皮亚杰的理论：

皮亚杰的理论来自于其对自己孩子成长过程的记录与反思，就方法论层面而言，其理论是基于逻辑实证主义的，并不是单纯的理论思辨，因而可以认为其是一个科学理论。皮亚杰自身虽然采用了小样本研究，但他的结论不断被其他发展心理学家所验证。