1、定期开班会每周一，班主任都应该占用一节课的时间，开一个班会来总结一下上一周学生的行为表现和成绩收获，对好的学生进行表扬嘉奖，对表现差的学生进行批评指正。这样可以有效增强整个集体的纪律性，规范学生的行为，并产生一定的威慑作用。
3、重视全面发展好的班级，一般都是样样都出众；差的班级，什么活动都垫底。作为班主任，不要太过功利地只追求成绩，而放弃其他班级荣誉。这样未必能让成绩搞好，却会影响整个班级的凝聚力。况且，初中的学生，前途未必只有靠成绩这一条路，有些成绩不好的学生，通过体育特长成为人生赢家的比比皆是。所以班主任不要片面地只追求成绩，而是要带动整个班级的学生在各个方面都创造成绩。
5、尊重任课老师班主任对任课老师的态度，直接影响着学生对任课老师的态度。学生对任课老师的态度，直接影响着这门课的成绩。作为班主任，应该尊重各任课老师，对他们布置的各项任务要加以支持并协助敦促学生完成。不要将个人恩怨拿到课堂上。
