1、因为忽视中心语所涉及的对象和所修饰的内容即句子的状语让句子的表意不明造成修饰语残缺。如句子“孩子们表演一结束，与会的家长就过去拥抱祝贺”中拥抱的对象是谁没有说，造成了句子的修饰语状语残缺。需要在词语“拥抱”前面加一个状语“同孩子们”就行了。
2、因为忽视中心语具体限制成分造成范围或指向不明造成句子的修饰语即定语的残缺。如句子“他的精深和贡献无与伦比”中因为缺少定语造成句子语意不明，在“精深”前面加上“学识”，在“贡献”前面加上定语“所做的”就可以了。
3、因为忽视句子的补充说明内容从而造成句子的修饰语补语残缺。如句子“这孩子让人省心，出去也不打声招呼，这都去了”中，“这都去”后面缺少补语造成了句意不明。可在后面加上补语“好多天”。
