1、建立完善的评价和奖励的制度，通过各种手段诱发学生的竞争意识。在全校每年的学期末，评选“三好学生”和“学习标兵”以及“进步之星”诱发学生努力争取，形成竞争意识。除此之外老师家长根据具体情况，制定奖励制度。奖励的方法必须有利于激励孩子的竞争意识，把握好度。
3、针对不同的学生采用不同的方法，有的放矢。有的学生竞争意识比较强，有的学生没有竞争意识，对那些争强好胜的学生，老师要注意保护好埠们萁猕自尊心，使其看到“天外有天，山外有山”正确看待成与败。对那些无竞争的学生，要让其认识到自己的闪光点，体会成功的喜悦。逐步形成竞争意识！
5、对那些对此获得成功的学生，要防止骄傲自大，更不能目中无人高高在上的不好性格。使学生一定时刻明白“友谊第一，比赛第二”
