1、老人的教育理念来自于年轻时教育形成的意识,时代有差异,教育理念有差异。

3、当出现矛盾的时候,不要立即指出老人的错误,而且有些理念年轻人自身的也未必对。

5、为避免伤及老人感情,确认老人教育方式有问题的情况下,在最初的时间不要针对老人的错误马上发起质疑或驳斥。

7、对于老人之前不恰当的做法,可以先跳过,直接告诉老人老师要求接下来应该这样这样做。

9、与老人沟通时不要正面严肃强硬,要选择合适的氛围,合适的时间,柔和的探讨的去讨论问题。

时间:2024-11-03 05:47:51
1、老人的教育理念来自于年轻时教育形成的意识,时代有差异,教育理念有差异。
3、当出现矛盾的时候,不要立即指出老人的错误,而且有些理念年轻人自身的也未必对。
5、为避免伤及老人感情,确认老人教育方式有问题的情况下,在最初的时间不要针对老人的错误马上发起质疑或驳斥。
7、对于老人之前不恰当的做法,可以先跳过,直接告诉老人老师要求接下来应该这样这样做。
9、与老人沟通时不要正面严肃强硬,要选择合适的氛围,合适的时间,柔和的探讨的去讨论问题。