语言发育迟缓的训练方法

1、一、阶段1的训练⒈ 注意力的训练；⒉ 对事物持续记忆的训练；⒊ 促进视线接触的游戏；⒋ 事物的操作。

3、三、阶段3的训练⒈ 手势符号的训练⑴ 状况依存手势符号的训练；⑵ 表示事物的手势符号的训练；⑶ 利用手势符号动词和短句训练。⒉ 改善理解力的训练⒊ 口语表达训练：⑴ 事物名称的口语表达；⑵ 词句的口语表达；⑶ 文字符号的辅助作用；⑷ 代用性交流手段。

5、五、阶段5的训练此阶段的儿童主要学习组成句的规划，能理解和自己说出被动句。训练程序：明显显示句子的内容，排列句子成分的位置表达。