1、将买回来的水果用水泡洗后晾干用瓷盘盛上放在桌子上。让孩子看到桌上有一盘水果，告飙攴涡芩诉孩子是什么水果，几样水果。
2、将水果盘上的西红柿放在桌上后，在告诉孩子水果盘上还有什么水果，几样水果。
3、在告诉孩子香蕉是什么样的，将香蕉放在桌子上，查香蕉的个数。
4、告诉孩子油桃是什么样的，查一查油桃的个数。
5、告诉西红柿是什么样的，查一查西红柿的个数。
6、幼儿期的孩子从感知认识到数的认识就要通过日程生活吃到的水果或用品来让孩子感知后在认识，所以孩子对数的认识就是从1到10开始，慢慢就知道数的概念了。
