1、需要亲子阅读，着重插图的主题配以妈妈夸张的表情或口吻讲述图画的大意，目的是引起宝贝的兴趣
2、紧接着和宝宝一起读字，方法是让宝贝伸出食指，妈妈轻握小手愉悦地和缓地或根据故事情节配以相应的语气，一字一字读出来。通常宝贝看完插图就翻页的了，关键是妈妈或陪读者的举动带给小宝贝的启发暗示,引导宝贝主动阅读搭配的文字解说，理不理解暂且不说，关键是养成阅读文字的习惯
3、绘图下面的文字或许更能准确的传达解说图意，而且是固定语句，能够加强宝贝的记忆丰富宝贝的语言表达，而大人的看图讲解形式不固定，会使宝宝产生疑惑甚至放弃听讲自顾自地看起来，经常的指字亲子阅读，宝贝的识字量突飞猛进，非常惊人，养成习惯后，你的宝贝喜欢动脑，爱问为什么，开发了智力
4、通过指字认读，宝贝能动能静，培养了良好的性情。在学前特别是2到4岁这阶段，大多数宝贝喜欢重复读一本或几本书，不厌其烦，喜欢听故事的就是反复那几个故事来回倒去的要求讲，此阶段的孩子是通过重复记忆来完成好奇和感知
5、依托于此阶段的成长规律，反复指读的文章内容宝贝不但能一字不漏的复述，在你得当的引导下，宝贝还能指着字”读“出完整的句子，绝对震惊你的视觉听觉，我俩宝小时候都是话还说不清就能给我纠正故意读错的字，这种情况下免不了夸赞更激发宝贝的兴致，在愉悦轻松氛围中宝贝记得更窂更准确更用心
6、指字亲子阅读不但能亲情互近亲子关系健康良好发展，而且能使宝贝无论习惯还是性情都受益良多，还能熏染书香气息，一举多得！
