一些普通的问题，换个问法你可能就蒙头转向了。比如问：有一个三位数，减去7后，正好能被7除尽；减去8后，正好能被8除尽；减去9后，正好能被9除尽；猜猜这是什么数？ 可能你得认真“猜一猜”。如果我问：一个三位数，正好是7、8、9的倍数，你马上就知道是7×8×9=504了。这就是变换问法带来的困扰，往往条件多了，你就无所适从。正如图中的船，船桨多了，你就不会划了。如果你的大脑训练有素，就能敏锐地找到问题的本意。 ——陡势横桥
2、圆圆分果 爷爷、奶奶来了，圆圆妈妈拿出苹果让圆圆分给大家，圆圆看了看，不超过9个。之后她把总数的一半加半个给了爷爷，把剩下的一半加半个给了奶奶，最后把余下的一个，自己吃了起来。 圆圆妈妈问，她拿出了多少苹果？现在你能知道吗？ 当然，圆圆是不会用刀切开苹果的。
二、思维训练过程
1、数填数轮 找到数轮的规律了吗？看着了就非常简单。每格中，外圈两个数相乘，等于对面（对顶）格子内圈的数，所以，左边的“？”处填写4，4×5=20；右边的“？”处填写12，2×6=12。
3、谁是英雄 不要被这样“大”的问题吓倒，认真想想，其实并不高难，只是有点繁杂。建议先列个表格，就能系统思考，准确记录。 1）、假设是A击中的。核对豁焘嫣膂八个人的对话，你就能找出D、E、F、G共 4人猜对了，其他猜错。之后记录上表。 2）、假设是B击中的。根据对话，很容易发现B、E、F、G猜对了，共4人猜对。 3）、假设是C击中的。根据对话，有D、E、F，共3人猜对。 4）、假设是D击中的。根据对话，有D、E、F、G，共4人猜对。 5）、假设是E击中的。根据对话，有D、E、F、G，共4人猜对。 6）、假设是F击中的。根据对话，有A、D、G、H，共4人猜对。 7）、假设是G击中的。根据对话，有C、D、E、F、G，共5人猜对。 8）、假设是H击中的。根据对话，有A、D、G、H，共4人猜对。 综上结论，八个保镖中，有三个人猜对了，那么就是C击中了杀手。假如有五人猜对了，那么就是G击中了杀手。
