1、价值实现：劳动是有目的地完成任务，这种目标和价值实现让孩子对生活有方向和期望，能够体验生活的意义。
2、社交：劳动通常是群体的或涉及一些社会关系，一起劳动，会带来相互间共同的使命感和目标，在这过程中有来自同伴的认同而产生的集体身份体验。
3、自我发展：技能和才能的发展使人们的生活更有意义。锻炼和获得技能，能使孩子感到有能力和有自我效能，实现自身的潜力。
4、自尊与认同：当孩子在劳动中获得和发展技能时，他们对集体或社会做出贡献时，他们的经验性的自我价值就会增加、将会更积极地评价自己，树立自尊。
