1、多关心：学困生主要是学习成绩差，但并不表示他的智力低下，他们沦落为学困生的主要原因是老师放弃了他们，对他们的关注关心不够，他们贪玩，不能按时完成作业，老师感觉转化他们很难，渐渐的就冷漠了他们，所以对他们要多关心，多和他们交流沟通，了解他们的心理活动。
3、多赏榄茈托锣识：学困生本身也有很多的优点和特长，老师要善于发现他们的优点，多赏识他们，以他们其它的优点带动他们自身的综合进步。比如：很多优秀生都比坂叹蝠咪较懒惰，怕脏怕累，不愿意劳动，而学困生则与之相反，很多优秀生都比较自傲，感觉学习好是自己聪明，对老师没并有太多的尊敬，而学困生则把老师时刻放在心里。
5、多活动：带领学困生多参加一些活动，让他们发挥他们的特长，让他们找回自信，更重要的是在活动中可以取得他们的信任，因为学困生在长期的压制下对老师多是排斥的，他们不想和老师接触交流了，和他们做朋友，会让他们打开心扉。
