1、一、如何指导学生仿照例句，将画面写具体？
2、二、例句：夕阳西下，乌鸦归窠。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
3、三、指导学生观察例句
1.此处的句子并不是单纯将句子进行扩写，而是要将画面写具体。
2.夕阳西下——（夕阳是怎样照的？直直的？斜斜的？）夕阳（斜照）西山时。
乌鸦归窠——（乌鸦是怎样飞的？给人的感觉是怎么样的？）动人的是点点归鸦（急急匆匆）地朝窠里飞去。
4、四、练习
傍晚，彩霞满天。
1.观察在哪个地方可以将内容进行更详细具体地描写？
2.提示：什么样的傍晚？什么时候的傍晚？（雨后？）什么形状的彩霞？挂在天空的时候给人的感觉怎么样？
5、五、进行答题
雨后的傍晚，天空中挂满了形状各异的彩霞，有的像奔腾的骏马，有的像胖乎乎的熊猫，有的像威武的狮子······美丽极了！
6、六、小结
将句子中的画面写具体，其实就是对句子进行静态扩写，将脑海中想象到的画面详细地记录下来，并不是简单的增加形容词。
