1、云雾翻滚像奔腾的万马，又像川流的人海。
2、云雾翻滚像咆哮的洪水，又像惊涛骇浪。
3、云雾翻滚像骏马奔腾，又像惊涛拍岸。
4、云雾翻滚还像飘动的丝带，还像暴风中翻涌的巨浪。
5、云雾翻滚像蹿上天空的龙卷风，又像奔腾的大海。
扩展资料：
句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。
造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读。
让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。
