1、发现该学生的长处,使之发挥出来。如果TA擅长绘画,可以安排TA为班级画黑板报,让其他同学认识到TA的长处,可以有助于同学之间的交往。

3、适当多夸奖TA。可以私下夸奖,也可以在班上夸奖,一来可以增加自信,二来也会促使其他同学与TA交往。但要注意分寸,过犹不及。

5、安排团队合作。让学生们自主交流、分配每一个人的任务,共同完成一个目标,可以帮助他们建立同学友谊。

时间:2024-10-12 09:41:10
1、发现该学生的长处,使之发挥出来。如果TA擅长绘画,可以安排TA为班级画黑板报,让其他同学认识到TA的长处,可以有助于同学之间的交往。
3、适当多夸奖TA。可以私下夸奖,也可以在班上夸奖,一来可以增加自信,二来也会促使其他同学与TA交往。但要注意分寸,过犹不及。
5、安排团队合作。让学生们自主交流、分配每一个人的任务,共同完成一个目标,可以帮助他们建立同学友谊。