行测中的“几何问题”如何学习

 时间:2026-02-12 16:15:26

在最近几年的省考里,几何问题是常出现的一类题型。几何问题的学习需要从基本的性质以及一些思维拓展来把握,范围稍广,在这儿为各位同学归纳了一些三角形的基本性质,希望各位考生熟练掌握,以方便大家更好地解题。

方法/步骤

一、普通三角形

1.三角形的三边关系

两边之和大于第三边,两边之差小于第三边。

【例题】现有若干根长度为3厘米、5厘米、7厘米的木条,求可以用这些木条制作多少种不同的三角形?

A.6 B.8 C.9 D.10

解析:C。根据三角形的三边关系和三角形的种类,长度为3厘米、5厘米、7厘米的木条可以制作以下不同的三角形:(1)等边三角形:边长分别为3、5、7,共三种;(2)等腰三角形:以3位腰,只能以5位底;以5位腰,可以以3或7为底;以7位腰,可以以3或5为底,共5种;(3)普通三角形,三边分别为3、5、7,只有一种。综上,共9种,故选C。

2.相似性

行测中的“几何问题”如何学习

3.同底或者等高三角形面积关系

行测中的“几何问题”如何学习

二、特殊三角形

行测中的“几何问题”如何学习

【例题】老王围着边长为 50 米的正六边形的草地跑步,他从某个角点出发,跑了500米之后,距离出发点多少米?(2016年省考试题)

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