学生观的两全是什么

两全：面向全体、全面发展。

学生观： “两独一发”+“两全”。

（一）学生是具有独立意义的人。

（二）学生是发展的人，具有巨大的发展潜力。

（三）学生是独特的人。

学生中心论

以美国教育家杜威为代表。杜威把学生的发展视为一种自然的过程，主宰这一过程，而只能作为“自然仆人”去引导学生的兴趣，满足学生的需要而不能多加干涉。

教师在教学中只应充任“看守者”（watcher ）和“助手”（helper），不应站在学生面前的讲台上，而应站在学生背后。主张的是“做中学”，在工程中习得能力。