1、引导学生确立观察的目的和任务：这样对于观察就有一定导向，让学生更加集中精力观察。
2、做有关观察对象的知识准备：良好的观察效果是建立在知识准备打的基础上，对观察对象的认识更加深入和全面。
3、观察计划：做任何事情要有一定计划，这样做起来会条理清晰、主次分明。
4、教学生观察方法：对于一些低年级学生要教会他们怎么观察，观察的顺序，观察重点方面等等。
5、做好观察记录、分析观察资料：在观察过程中要做好相关记录，然后学生可以在一起讨论分析观察的对象。
6、因材施教、养成观察的习惯：观察习惯的养成，是靠平时生活入手，身边的人和事。因学生特点不同，对学生进行指导。
