1、通过对下图照片的观察与比较，讨论：1分辨一共有几种细胞？他们有哪些共同的结构？2举例说明，造成不同种类细胞的形态结构不同的原因？1共有4种细胞，他们都有细胞膜、细胞质和细胞核。2细胞多样性的直接原因是构成细胞的蛋白质分子结构不同，根本原因是基因的选择性表达。
2、使用高倍镜观察几种细胞步骤和要点：（1）首先用低倍镜观察，找到要观察的物像，移到视野中央。（2）思凳框酣转动转换器，用高倍镜观察，并轻轻转动细准焦螺旋，直到看清物像为止。补：1.放大倍数=目镜放大倍数*物镜的放大倍数。（该放大倍数指的是长度或宽度的放大倍数，而不是面积或者体积的放大倍数）2.目镜越长，放大倍数越小，物镜越长，放大倍数越大。
4、细菌细菌是单细弯挖峒擘胞生物且是原核生物，由细胞膜、细胞质、核糖体，有无以核膜为界限的细胞核（拟核），起保护作用的细胞壁和运动功能的鞭沣热镦席毛构成。蓝藻蓝藻是单细胞生物且是原核生物，由细胞壁，细胞膜，细胞质，拟核和核糖体构成。补：1原核生物与真核生物最本质的区别在于有无以核膜为界限的细胞核。2原核细胞一定是单细胞生物，但单细胞生物不一定是原核生物，如草履虫。3原核生物有且只有一种细胞器：核糖体。4病毒不具有细胞结构，不属于细胞生物。
5、细胞学说的主要内容1细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成2细胞是一个相对独立的单位，既有他自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。3新细胞可以从老细胞中产生。
6、细胞学说的意义1细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在着共同的物质基础2细胞学说证明了生物彼此间存在这亲缘关系，揭示了细胞界的统一性。3细胞学说的建立标志着生物学的研究进入了细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。
