1、班主任要善于与学生沟通:学生吐露了心声，就能把握学生的状况，从而才可能找到相应的解决办法。总结下来Z的问题有五个方面：1、不善言谈，有自闭倾向。2、情绪不稳，好冲动。3、有一定的网瘾。4、有抽烟喝酒的坏习惯。5、早恋问题。
2、教师要相信学生能获得进步，同时要慧眼识才，扬长避短:杠鲭总秀班主任要善于发现学生的长处，然后谈心，找到发展方向，进行监督指导。谈过之后，我对小严约法三章，去练篮球专项，必须有如下保证：1、遵守校规校纪，如有违反，停训一周。2、努力学习，好学上进，超越自我。如果出现退步或不认真学习的情况，停训一周。3、认真参加集体活动，态度积极，尽职尽责。学生喜欢篮球，所以很珍惜这次机会，所以因势利导，在纪律上对其作出要求，做到有法可依。
3、班主任给问题学生创造崭露头角的机会，培养集体荣誉感和大局意识:在问题学生小严特长训练到一定时期的时候，给他埒摆缥膂创造崭露头角的机会。让他树立威望，寻找机会重用。小严在训练到了一定时期，我就组织了一场兄弟班级的篮球赛，赛前强调我们要赛出友谊，赛出风格，赛出成绩，每个人要尽全力，争取好成绩。
4、班主任要适时给以鼓励，燃起学生希望之火。当学生有了成绩时，班主任要及时地给予精神和物质鼓励。哪怕是一个微笑一个眼神，都是对学生的促进。
5、具体问题具体分析，方法是关键。针对不同情况班主任要采取不同的办法。比如网瘾问题。就可以进行引导，给学生提供利于学习的网站，或是让学生给大家制作趣味动画，反应班里的情况，因势利导。
6、班主任要有足够耐心和敏锐的洞察力：班主任要有鹰的眼睛，善于发现问题。观察学生的眼神或是一举一动，如果发现异常，就要及时处理。
