2016年菏泽家政职业学院单招语文模拟试题(附答案解析)

 时间:2016-05-24 12:39:14 贡献者:高职单招网

导读:考单招——上高职单招网2017 年菏泽家政职业学院单招语文模拟试题及答案解析一、积累与运用(共 15 分) 1.下列各组词语中读音和书写有错误的一项是(3 分) A.毛骨悚 (sǒng)然 . C

河北政法职业学院2014年单招考试语文,英语综合试卷及答案
河北政法职业学院2014年单招考试语文,英语综合试卷及答案

考单招——上高职单招网2017 年菏泽家政职业学院单招语文模拟试题及答案解析一、积累与运用(共 15 分) 1.下列各组词语中读音和书写有错误的一项是(3 分) A.毛骨悚 (sǒng)然 . C.纷至沓 (tà)来 . 字帖 (tiè) . 龟 (jūn)裂 . B.锐不可当 (dānɡ) . D.消 声匿迹(xiāo) . 剽 悍(piāo) . 关卡 (kǎ) .2.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是(2 分) A.就算她被悔愧驱遣着将花送回原处,那花也义无反顾地用凋残抗议她的劫掠 。

.. B.很不习惯那样的他,明明是个性很内敛的人,忽然就变得絮叨 起来。

.. C.春日无锡的蠡湖像一幅优美的画卷,多姿多彩,令游人瞻前顾后 ,流连忘返。

.... D.父母发愁、焦虑时,不要掉以轻心 ,要仔细询问,看看自己能否替他们排忧解 .... 难。

3.对下面文段中加点词的解释有错误的一项是(3 分) 蒋氏大戚,汪然出涕 曰:“君将哀而生 之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸 . . 之甚也,向 吾不为斯役,则久已病 矣。

” . . A.汪然出涕 曰 . B.君将哀而生 之乎 . C.向 吾不为斯役 . D.则久已病 矣 . 涕:眼泪。

生:使……活下去。

向:从前。

病:生病。

4.填入下列语段横线上最恰当的一组词语是(2 分)

考单招——上高职单招网不管是 于 再造一座 还是重建,对废墟来说,都是不足取的,对圆明园的态度,要义在 的圆明园,只能是得不偿失。

大清王朝不见了,熊熊火光不见了, 历史的感悟不见了。

崭新 时新 时新 崭新 不是 不但 不是 不但 而是 而且 而是 而且 。

圆明园的废墟是北京城最有历史感的文化遗迹之一,如果把它完全铲平,民族的郁愤不见了, A.修造 B.修造 C.修缮 D.修缮 保存 保管 保管 保存5.用数据反映生活是现代常用的手段,对下面文段中相关信息解读不正确的一项是 (2 分) 在全球范围看,facebook、微博等社交网络在未成年人中已渐成潮流。

2012 年的 数据显示,在美国和欧洲,13 到 16 岁的未成年人中,接近 80%的人都在使用社交网 络。

在中国,根据中国互联网络信息中心发布的《2011 年中国青少年上网行为调查报 告》和中国少先队事业发展中心发布的《2011 中国未成年人互联网运用状况调查报 告》:2011 年未成年人互联网使用的普及率就已经达到了 91.4%,使用手机上网的未 成年人比例 73.0%,规模达 9441 万,使用手机社交网站、手机网络新闻、手机微博和 手机网络文学的占比在 45%以上。

然而社交网络对未成年人带来的一些潜在的危害也逐 渐凸显,中国应对的相关法律却是滞后的。

A.美国等发达国家中也存在不少未成年人使用社交网络的情况。

B.我国青少年使用社交网络的比率达到 90%以上。

C.手机上网是我国青少年上网的主要途径之一。

D.社交网络对未成年人也存在一些危害,我国相关的法律法规亟待建立健全。

6.对下面语段意思概括最恰当的一项是( )(2 分)英语,作为世界上使用最广泛、也最有用的一门语言,学习者往往都期待能学成 “第二语言”的效果——听说读写样样精通。

如今国人对孩子掌握英语的期待,从幼儿 就已经开始,总是希望孩子生下来就“浸泡”在英语环境中,以抓住英语学习的“关键 期”。

然而,在中国很难存在真正的“第二语言”环境,如果不能保证孩子能够持续地与

考单招——上高职单招网说英语的人接触,那么“英语”终究不过是“外语”而已。

各校的英语教育都很注重牢固地 打基础,花很多时间力求使英语成为学生的一种“素质”。

然而由于缺乏师资力量、语 言环境,导致比起其他科目,学习英语的效率要低很多。

日本孩子到小学高年级才开 始学英语,到了大学更注重培养学生用英语进行专业学习的能力,使学生在利用英文 材料上得心应手。

日本科学家用英语在世界学术刊物上发表的论文数量按比例也超过 中国。

A.学习英语越早越好,否则会错过“关键期”。

B.我国学生学习英语的唯一软肋是没有英语环境。

C.把英语视作一项“素质”,国人投入太多且划不来。

D.日本孩子因为有“第二语言”环境,所以英语学得更好。

二、阅读与赏析(共 49 分) (一)(12 分) 欢 进至陕,泰 遣开府仪同三司达奚武等拒之。

行台郎中封子绘言于欢曰:“混① ②一东西,正在今日。

昔魏太祖平汉中,不乘胜取巴、蜀,失在迟疑,后悔无及。

愿大 王不以为疑。

”欢深然之,集诸将议进止,咸以为“野无青草,人马疲瘦,不可远 追。

”陈元康曰:“两雄交争,岁月已久。

今幸而大捷,天授我也,时不可失,当乘 胜追之。

”欢曰:“若遇伏兵,孤何以 济?”元康曰:“王前沙苑失利,彼尚无伏; . 今奔败若此,何能远谋!若舍而不追,必成后患。

”欢不从,使刘丰生将数千骑追 泰,遂东归。

泰召王思政于玉壁,将使镇虎牢,未至而泰败,乃使守恒农。

思政入城,令开门 解衣而卧,慰勉将士,示不足畏。

后数日,刘丰生至城下,惮之,不敢进,引军还。

思政乃修城郭,起楼橹,营农田,积刍粟,由是恒农始有守御之备。

【注】①欢:高欢,东魏丞相。

②泰:宇文泰,西魏丞相。

7.下列句中的“以”与“孤何以济”中的“以”的意义和用法相同的一项是(2 分) A. 我以 日始出时去人近 . C. 威天下不以 兵革之利 . B. 以 激怒其众 . D. 以 中有足乐者 .

考单招——上高职单招网8.下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是(2 分) A. 封子绘认为这次是统一东西两魏的大好时机,应该乘胜追击宇文泰。

B.高欢因为害怕有伏兵,始终不打算追击宇文泰,最后只派了几千人去追。

C. 宇文泰原来是想让王思政把守虎牢关,后不得已只能让他防守恒农。

D. 王思政用“空城计”成功吓退了追击而来的刘丰生,最终守住了恒农。

9.解释下列句子中加点的词。

(4 分) ①咸 以为 . ②彼 尚无伏 . 咸: 彼: ▲ ▲ ▲ ▲③将 数千骑追泰 将: . ④起 楼橹 . 起:10.翻译下列句子。

(4 分) ⑴不乘胜取巴、蜀,失在迟疑,后悔无及。

(2 分) 译: ⑵今奔败若此,何能远谋!(2 分) 译: ▲ ▲(二)(4 分) 村晚 雷震 草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。

11.阅读上面的一首唐诗,回答问题。

(4 分)

考单招——上高职单招网⑴诗歌第二句运用了什么修辞手法?描绘了怎样的景象?(2 分) 答: ▲⑵第三句中的“横”字有什么表达效果?体现了诗人怎样的情感?(2 分) 答: ▲(三)(4 分)碘盐是否会导致甲状腺癌①通过流行病统计调查,有学者认为,长期摄入过量的碘可使甲状腺癌的发病率 增加,二者之间可能有一定关系。

因为,随着人体在足量碘或高碘状态下持续食用加 碘食盐补充碘的摄入量,1999 年以后,确实有一些问题出现了,生活在高碘地区的人 口约为 3098 万,国内一些沿海地区省市辽宁、浙江、福建、上海等地甲状腺疾病发病 呈上升趋势,这一现象被认为与补碘过量有关;我国高碘地区的河北省黄骅歧口乡, 甲状腺癌患病率显著高于国家的平均患病率。

②国外也有类似报道,澳大利亚自 1963 年实行全民加碘食盐后,甲状腺癌的发病 率由每年的 3.07/10 万上升为 7.8/10 万,研究者认为甲状腺癌的患病率增加与碘摄入 量增加可能有一定的关系。

美国科学家在高碘地区夏威夷和爱尔兰,对甲状腺癌进行 了病例对照研究,通过定量测定海产品碘的摄入量发现,过多的碘摄入对患有亚临床 甲状腺功能不全的妇女是危险因素之一。

国内外报道一致认为,无论高碘地区还是适 碘地区,女性,特别是处在生育期的年轻女性,甲状腺癌的发病率近年来明显上升, 且远远高于男性。

③甲状腺癌是一种较为常见的恶性肿瘤,从全球范围看,近年来包括甲状腺癌在 内的多数肿瘤都呈上升态势。

随着医疗水平的提高,现代化仪器、技术的广泛使用, 如甲状腺闪烁显象,超声和细针活体组织检查大大提高了甲状腺癌的检出率。

另外, 甲外腺癌的发病机理迄今并不清楚,发病因素较多,与遗传、自身免疫、吸烟饮酒、 精神状况、社会心理等因素均 有关。

因此,单纯从碘盐一个因素研究对甲状腺肿瘤发 . 病的影响是不够的,也要考虑到环境污染等因素对甲状腺肿瘤发病的影响。

12.第②自然段划线句除举例子外还运用了哪种说明方法?有什么作用?(2 分)

考单招——上高职单招网答: ▲13.第③自然段中加点的“均”字在表达上有什么作用?(2 分) 答: ▲(四)(5 分) ① 。

②晶莹美丽的珍珠,其中心不过是颗砂粒,正所谓“病蚌成珠”。

精美洁白的雪 花,它的凝结中心或许就是一粒灰尘。

疯狂施虐的台风,其中心竟然是一孔无风无 雨,晴朗安宁的“风眼”。

③高尚的科学若溯本求源,其萌发中心也多为蒙昧异类。

医学源于“巫术”;化 学起于“炼丹”;天文学源于“占星术”;地理学源于“风水”;数学起于“数 术”;概率论源发于“赌博”。

就连科学的许多根本问题也都源自于宗教的原始追 问,如生命起源、人类起源、宇宙起源、智能起源。

④大气中的水汽之所以能凝成雨滴,全靠空气中的尘埃作为凝聚中心。

倘若天空 绝对干净,哪怕大气中的水汽再多也绝不会下雨。

可见,天空里若缺了这些“脏东 西”,陆地上就没有雨,没有河流,没有植物,没有动物,当然更不可能有我们人 类。

一句话,没有灰尘我们就不能活! ⑤有时能成为“中心”的还非得异类。

同类之物彼此相差无几,谁也难成谁的中 心。

异类的介入打破了这种无差异的均衡,“中心”自然也就应运而生。

想当年梁山 好汉一百单八将,各怀绝技谁肯服谁?倒是那位武不如诸将,文不如军师的“异类” 人物——宋公明,凭着“急公好义”的道德威望成了山寨的最高首领。

14.结合全文内容,在第①段空白处补出一句话,能概括全文观点,不超过 15 个字。

(2 分) 答: ▲15.②③④主要运用了什么论证方法?有什么具体作用?(3 分) 答: ▲(五)(14 分) 活在自己的春天里

考单招——上高职单招网傅玉善 ①帘外春雨潺潺,迷茫春雨翻开了春的日历。

山,还是那样寂寞,还是没有朗润 起来。

春天就如我此刻的思绪,纷乱纷乱,一会儿理清了,一会儿又零乱了。

那条条 的溪水啊,在杂乱的山间绕呀绕呀,总在杂乱的思维里难以自拔,再平静的心也有一 点点不平静了。

在春天的泥土里发芽的不仅仅 是种子,我的心情也在寂寞泥土里打着 ... 冷颤,冬天的被窝,再也盖不住舒展的姿态„„ ②每年春天,人们都带着希冀去山那边,坐上春天的列车,走出大山,走出故乡 的视线。

出走的春天,故乡的门一直敞开着,无论冬夏,一直等着那个春天出走的人 归来„„所有的故事都在这堵门外发生了,故事在故乡之外,故事却又走不出故乡的 世界。

③冬天就这样的结束了,平淡得连一点儿高潮都没有,留下的是空白。

幸好是空 白,否则把去年的忧伤带过来,那样让人多么压抑,让人多么感到窒息。

春天正如故 乡那扇在春天里敞开的门,门外是你无限的憧憬,无论走多远,门里是你永远的归 途,门里就是自己世界的全部。

不走出这扇敞开的门似乎对不起春天,不走回这扇敞 开的门似乎更对不起春天。

门外是春天的开始,门里带回的是世界的全部。

走出这扇 门只是我的理想,走不出这扇门的是我的精神。

我不知不觉中走进了春天,因为我和 春天有个约会,就是酷暑严寒我从来没有走出春天——自己的春天。

我就应该活在自 己的春天里。

④梦可以回到过去,但现实永远残酷,所以人们对过去耿耿于怀;未来无法穿 越,无人知道是祸是福,所以人们对未来孜孜不倦。

不管前面是风景还是泥泞,春天 来了就好!就算所有的幸运都躲开了我,春天不会抛弃我。

月圆之夜,我在春天的屋 檐回忆一些浪漫的记忆!就算是我卖弄一下自己的荣耀,也不会红脸,因为我无愧于 感情,无愧于春天„„ ⑤曾经在纷纷扬扬的雪中感叹岁月的暗淡;曾经追崇梅花傲雪的铁骨中信心百 倍;曾经沉沦在旧年的团圆中借一杯“梦之蓝”巅巅狂狂。

如今的我追逐着曾经的 我。

追逐着追逐着,一头深深扎进春天温软的桃花梦里了。

我的心有了一丝惊慌,那 是被幸福突如其来撞了一下的惊慌。

站在幸福的路口,我脚步犹豫再犹豫。

记得有人 说过:幸福的时候,人最傻。

但是我就喜欢那点傻!毕竟春天是我的,我属于春天 的。

多好呀!

考单招——上高职单招网⑥我喜欢旭日阳刚在《春天里》,无拘无束的唱:在街上在桥下在田野中,唱着 那无人问津的歌谣,在清晨在夜晚在风中,唱着那无人问津的歌谣,如果有一天我老 无所依,请把我留在在那时光里,如果有一天我悄然离去,请把我埋在这春天里。

⑦我踩着春天不变的步伐飘然沓来,如燕子,穿行在斜风细雨里。

我们的快乐也许 你不会懂,因为,你不懂春天的温柔,不懂春天的风情。

要么你老是唱:春天不解我 的风情?所以春天也不能走进你的心里,你更不能走进春天里。

春天属于心里有爱的 人,有爱的人心里永远有个春天——自己的春天!就是冬天里也有一个春天! 16.请结合语境,品味第①自然段中加点词语的作用。

(3 分) 答: ▲17.请结合上下文,简析第③自然段画线句所表达的作者的思想情感。

(4 分) 答: ▲18.第⑤自然段画线句运用了什么修辞手法?有怎样的表达效果?(4 分) 答: ▲19.第③自然段和第⑦自然段作者都特别强调了“自己的春天”,联系全文谈谈作者 “自己的春天”指的是什么?题目“活在自己的春天里”又有怎样的内涵?(3 分) 答: ▲(六)(10 分) 20.根据课文默写。

(10 分) ① ②小大之狱, ③受任于败军之际, ④ ,思而不学则殆。

,必以情。

▲ 。

,闻寡人之耳者,受下赏。

▲ 。

⑤安得广厦千万间,

考单招——上高职单招网⑥临风一唳思何事? ⑦大而言之,是为学术, ⑧浊酒一杯家万里, ⑨一鼓作气, ⑩ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 。

,三而竭。

,出则无敌国外患者,国恒亡。

三、表达与交流(共 66 分) (一)(6 分) 21.(1)阅读下面的文字,完成题目。

(4 分) 看电影,对于普通人来说,只是一次简单的享受。

然而对于盲人来说,想“看” 一场电影,那是一个奢侈的梦想。

在无锡,有这样一群人,为了圆盲人朋友的“看” 电影的梦想,一直在努力。

近日,中国文明网在首页大力推荐无锡“为盲人讲电影” 公益活动,将无锡的公益精神传播到了全国各地。

该活动一经启动就备受网友关注, 活动全程被论坛、微博互动直播。

如果你就是这一群人中的志愿者,你将推荐哪一部电影与盲人一起“观看”,你 推荐的理由是什么?字数在 100-120 字之间。

(2)《老人与海》是美国小说家____________生前发表的最后一篇小说,小说中的老 人_______(人物名)表面上看失败了,但精神并不屈服。

(2 分) 22.阅读下面的文字,根据要求作文。

(60 分)

考单招——上高职单招网青春年少的我们在蜜罐里生活久了,便感觉不到蜜糖的甘甜了,稍有不如意就对 父母耍脾气,稍有不顺心就对父母使性子。

父母一脸的无奈,我们浑身的专横。

仔细 想想,我们是多么自私呀!成长路上,总有自私蒙蔽了我们的眼睛。

就让我们打开心 灵的窗扉,去感受那浓浓的亲情吧! 请以“和自私说再见”为题,写一篇记叙文。

要求:文中出现校名或人名,一律用“×××”代替;不少于 600 字。

试卷参考答案及解析一、积累与运用(共 15 分) 1.答案 D (销 xiāo 声匿迹 关卡 qiǎ)2.答案 C (瞻前顾后:形容做事谨慎,考虑周密。

也形容顾虑太多,犹豫不决。

) 3.答案 D (病:困苦不堪。

) 4.答案 D 5.答案 B (原文是互联网使用普及率为 91.4%) 6.答案 C (其它选项都不符合文意) 二、阅读与赏析(共 49 分) (一)(12 分) 7.答案 C (解释“凭借、依靠”) 8. (答案 B; 高欢一开始同意追击,后因部下大多都反对也就失去了信心。

) 9.解释下列句子中加点的词。

(4 分)

考单招——上高职单招网①咸:都; ②彼:他(们); ③将:带领; ④起:建造,建起 10.答案:(见译文划线部分) [译文] 高欢进入陕地,宇文泰派遣开府仪同三司达奚武等人进行抵抗。

东魏的行台 郎中封子绘对高欢说:“将东魏、西魏合为一体的机会就在今天。

昔日道武帝平定汉 中地区的时候,不乘胜占领巴、蜀,失误就失误在犹豫不决上,后悔也没有办法。

希 望大王您不要对此怀疑。

”高欢非常赞成他的意见,就召集各位将领商议是前进还是 就此打住。

大家都认为:“野地里没有青草,人和马都已经疲乏消瘦,不能再作长距 离的追赶。

”陈元康说道:“两个强大的国家交战争斗,已经持续不少岁月。

现在我 们有幸取得了辉煌的胜利,这是上天给予我们的好机会,不能够失去,我们应该乘胜 追击他们。

”高欢问道:“如果遇上埋伏,我将怎样取得成功?”陈元康回答说: “大王您以前在沙苑战役中失利的时候,他们都还没有埋伏;现在他们遭受惨败,正 疲于奔命,怎么还能够深谋远虑?假如舍弃他们不进行追击,必然要留下后患。

”高 欢不以为然,仅仅派了刘丰生率领几千名骑兵追击宇文泰,自己向东返回。

宇文 泰在玉壁派人去召王思政,准备让他镇守虎牢。

王思政还没有赶到,宇文泰已经失 败,他就派王思政镇守恒农。

王思政入城之后,下令打开城门,脱了衣服睡觉,又慰 问勉励了将士们一番,表示眼下的情况没什么可怕的。

几天以后,刘丰生来到恒农城 下,对眼前的一切感到害怕,不敢进去,带着部队回去了。

王思政就下令修筑内城与 外城,建起用以侦察、防御的高台,经营农田,屯积草料与粮食,从这个时候起,恒 农才开始有了防御设施。

(二)(4 分) 11.(1)运用拟人的修辞手法,描绘出远山衔着半个夕阳,在冰凉的水中闪耀的美丽 景象。

(2)“横”字写出牧童的悠然自得,体现诗人对乡村平静和谐生活的喜爱、向往 之情。

(三)(4 分) 12.列数字(1 分);通过相关的具体数据说明长期摄入过量的碘可使甲状腺癌的发 病率增加,二者之间有一定关系,更加真实。

(1 分)

考单招——上高职单招网13.“均”字表示“都”的意思(0.5 分),在语境中表示甲状腺癌的发病因素较多, 与遗传、自身免疫、吸烟饮酒、精神状况、社会心理等因素都可能有关,而不仅仅是 某一方面的因素。

(1 分)它体现了说明文语言的准确性。

(0.5 分) (四)(5 分) 14.“异类可以成为事物的中心”或“异类往往成为事物的中心”。

(意思符合即 可) 15.举例论证 1 分;举典型事例,从多个不同的角度(全面)论证了异类往往成为事物 的中心的观点 1 分,使文章更具说服力 1 分。

(五)(14 分) 16.用一个表递进的词语强调除了春天万物萌发,还有作者的心情也有变化(2 分), 为下文叙写自己在春天里的情思做铺垫(1 分)。

17.表现了作者对春天的希冀和渴望(2 分),同时也抒发了作者在寻梦的途中没有忘 却寻根的精神追求(2 分)。

18.运用了排比修辞手法(1 分);连用三组曾经极写过去的诗情画意、精神追求和轰 轰烈烈(1 分);气势磅礴地表现了曾经的美好(2 分),引发继续追梦的决心(1 分)。

19.(3 分)对一年的展望,对生活的希望和热爱(1 分),对自己的生活抱有热情, 拥有希望(1 分),让自己永远生活在自由的充满生机的精神家园(1 分)。

(六)(10 分) 20.根据课文默写。

(答案略)

 
 

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