小主持人班教案(少儿版)

 时间:2020-08-06  贡献者:hainengwenku.com

导读:幼儿少儿主持人培训 少儿主持培训班课程,江西广电艺术培训中心小主持人班 少儿班教案 3 月 12 日(周六)课时一 课前站姿训练:我是小小主持人,我能站得好, 双脚并并拢,然后挺起胸, 再来抬起头,双肩向后靠, 双手

幼儿少儿主持人培训 少儿主持培训班课程
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江西广电艺术培训中心小主持人班 少儿班教案 3 月 12 日(周六)课时一 课前站姿训练:我是小小主持人,我能站得好, 双脚并并拢,然后挺起胸, 再来抬起头,双肩向后靠, 双手放两边,微笑看前面。

环节一:如何做正确的自我介绍(初步要求) 声音:洪亮,大方,自信;吐字清晰有力。

内容:问好,姓名,年龄。

环节二:口部操:顶舌:闭上嘴巴,用舌尖顶住左内颊、用力顶,似逗小孩儿嘴里有糖状, 然后,用舌尖顶住右内岬颊做同样练习。

如上左右交替、反复练习。

绕舌:闭唇,把舌尖伸到齿前唇后,向顺时针方向环绕 360 度,然后向逆时针方向 环绕 360 度,交替进行。

环节三:语音发声基础纠正与训练——双唇音:b p m (结合游戏——请你和我这样说,我就和你这样说) 这三个声母有一个共同点,都是由下唇紧闭构成阻碍而发出音来的。

它们的发音部位是上下唇,所以 叫双唇音。

可以先练习唇打响,双唇轻轻接触,然后用力弹开,突然连续喷气出声。

老师教学: 步兵(bù bīnɡ) 壁报(bì bào) 北边(běi biān) 背包(bēi bāo) 奔波(bēn bō) 冰雹(bīnɡ báo) P 与发 b 大体相同,只是双唇打开时,冲出一般较强的气流。

例如: 拼盘(pīn pán) 偏旁(piān pánɡ) 琵琶(pí pɑ) 批判(pī pàn) 排炮(pái pào) m 双唇紧闭,软腭下垂,气流由鼻腔流出,声带颤动。

例如: 买卖(mǎi mài) 埋没(mái mî) 门面(mãn miàn) 学生挑战: 板报 臂膀 宝贝 乒乓 爬坡 澎湃 美妙 明媚 眉毛 环节四(看时间灵活安排):成语故事 亡羊补牢 从前有个人,养了几只羊。

一天早上,他去放羊,发现少了一只。

原来羊圈(juàn)破了 个窟窿,夜里狼从窟(kū)窿(long)钻进去,把那只羊叼(diāo)走了。

街坊劝(quàn)他说:“赶快把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧。

” 他说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么呢?” 第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。

原来狼又从窟窿钻进去,把羊叼走了。

他很后悔,不该不接受街坊的劝告,心想,现在修还不晚。

他赶快堵上那个窟窿,把羊圈修 得结结实实的。

从此,他的羊再也没丢过。

对故事进行思考和讨论: 1.养羊人一共丢了几次羊,是什么原因呢 2.如果养羊人再不补牢,会出现什么后果 3.你觉得养羊人有什么优缺点,我们从中应该学习到什么? 4.读完整个故事,你有什么想法?3 月 19 号(周六)课时二 课前站姿训练:我是小小主持人,我能站得好, 双脚并并拢,然后挺起胸, 再来抬起头,双肩向后靠, 双手放两边,微笑看前面。

嘿哈练习——锻炼声带闭合:所有同学站好后,双手叉腰,用腹部呼吸,喊出嘿哈的音。

环节一:如何做正确的自我介绍(升级版) 声音:洪亮,大方,自信,带有感情;吐字清晰有力。

表情:微笑,亲切,自信。

内容:问好,姓名,年龄,学校班级,兴趣爱好。

环节二:口部操:(复习) 顶舌:闭上嘴巴,用舌尖顶住左内颊、用力顶,似逗小孩儿嘴里有糖状, 然后,用舌尖顶住右内岬颊做同样练习。

如上左右交替、反复练习。

绕舌:闭唇,把舌尖伸到齿前唇后,向顺时针方向环绕 360 度,然后向逆时针方向 环绕 360 度,交替进行。

(学习,根据学生接受能力调整) 舌打响::将舌尖卷曲,顶住上颚,也就是舌头往上能舔住的地方,然后 用力摩擦, 即可发声。

(训练时间不宜过长, 以免使得上颚受伤) 环节三:语音发声基础纠正与训练——双唇音:b p m 、 唇齿音: f 发音复习:步兵 壁报 北边 背包 奔波 冰雹拼盘 偏旁 琵琶 批判 排炮买卖 埋没 门面 发音巩固:bā baǐ biāo bīng bân běi pō 八 百 标 兵 奔 北 坡, pào bīng bìng pái běi biān pǎo 炮 兵 并 排 北 边 跑。

pào bīng pà bǎ biāo bīng pâng 炮 兵 怕 把 标 兵 碰, biāo bīng pà pâng pào bīng pào 标 兵 怕 碰 炮 兵 炮。

唇齿音 f:f 的发音部位是上齿和下唇,所以叫唇齿音。

f 上齿挨着下唇内缘,气流从窄缝 里磨擦而出,声带不颤动。

老师教学:发奋(fā fân) 肺腑(fâi fǔ) 仿佛(fǎng fú) 非凡(fēi fán) 防范(fáng fàn)

学生挑战:丰富 环节四:看图说话犯法芬芳 纷飞方法课后作业:想一想一件关于自己的趣事,组织好语言,下一节课分享3 月 26 日(周六)课时三 课前站姿训练:我是小小主持人,我能站得好, 双脚并并拢,然后挺起胸, 再来抬起头,双肩向后靠, 双手放两边,微笑看前面。

嘿哈练习——锻炼声带闭合:所有同学站好后,双手叉腰,用腹部呼吸,喊出嘿哈的音。

正确的站姿:站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、抬头、双 肩放松。

双肩自然下垂或在体前交叉, 眼睛平视, 面带笑容。

站立时不要歪脖、 斜腰、曲腿等,在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前,更不要下 意识的做些小动作,那样不但显得拘谨,给人缺乏自信之感,而且也有失仪态 的庄重。

女小主持人要求:丁字步站立 男小主持人要求:八字步站立 环节一:如何做正确的自我介绍(主题版) 声音:洪亮,大方,自信,带有感情;吐字清晰有力。

表情:微笑,亲切,自信。

站姿:标准,挺拔,不做小动作,不拘谨生涩。

内容:问好,姓名,年龄,学校班级,兴趣爱好。

性格介绍,讲一件自己有趣的事 情和大家分享。

环节二:口部操:(复习) 顶舌:闭上嘴巴,用舌尖顶住左内颊、用力顶,似逗小孩儿嘴里有糖状, 然后,用舌尖顶住右内岬颊做同样练习。

如上左右交替、反复练习。

绕舌:闭唇,把舌尖伸到齿前唇后,向顺时针方向环绕 360 度,然后向逆时针方向 环绕 360 度,交替进行。

(学习,根据学生接受能力调整) 舌打响::将舌尖卷曲,顶住上颚,也就是舌头往上能舔住的地方,然后 用力摩擦, 即可发声。

(训练时间不宜过长, 以免使得上颚受伤) 颊部操:缩舌,用力来做咀嚼动作,用力来做咀嚼动作。

大家注意,嘴角 先裂开,然后呢缩舌,用力来做咀嚼动作,像嚼这颊部的锻炼也 是很重要的,如果颊部的肌肉没有力量,咬字就很含混,字音的 清晰度就受影响,这一部分往往也是人们不注意的,实际上呢, 它非常重要。

这里呢,只有一节就是咬,怎么咬呢,嘴角裂开个 胶木糖一样,这样,用力嚼咬,这一节叫作咬,这一节很重要, 每一次做口部操的时候应该多做几次。

环节三:我来比谁念得好 bā baǐ biāo bīng bân běi pō 八 百 标 兵 奔 北 坡, pào bīng bìng pái běi biān pǎo 炮 兵 并 排 北 边 跑。

pào bīng pà bǎ biāo bīng pâng 炮 兵 怕 把 标 兵 碰, biāo bīng pà pâng pào bīng pào 标 兵 怕 碰 炮 兵 炮。

老师挨个进行打分和纠正。

环节四:(趣味活动) (方案一)英文小儿歌: Twinkle, twinkle, little star 一闪一闪小星星 How I wonder what you are 我想知道你是什么? Up above the world so high 在整个世界之上,如此的高 Like a diamond in the sky. 像在天空中的钻石 (方案二)小猴小猴传皮球,一传传到水里头。

小猴急得直挠头,小鸭游来顶起球。

类似于击鼓传花,谁是小鸭,谁就起身来挑战绕口令,或者自我介绍,或者复述 亡羊补牢的故事。

课后作业:想一想自己的好朋友,尝试着描述他或她的相貌,性格,特长,待人处事。

下一 节课分享。

4 月 2 日(周六)课时四 课前站姿训练:我是小小主持人,我能站得好, 双脚并并拢,然后挺起胸, 再来抬起头,双肩向后靠, 双手放两边,微笑看前面。

女生小丁步,男生小八字。

站立好之后,开始练习腹式呼吸法——像喝一大口水一样,口鼻一起呼吸,感觉肋骨和肚子 都涨起来。

比比谁的气息长以及如何练习加强腹式呼吸。

方法:一个枣,两个枣,三个枣,四个枣,五个枣,六个枣„„看谁数的枣最多。

环节一:如何做正确的自我介绍(主题版) 声音:洪亮,大方,自信,带有感情;吐字清晰有力。

表情:微笑,亲切,自信。

站姿:标准,挺拔,不做小动作,不拘谨生涩。

内容:问好,姓名,年龄,学校班级,兴趣爱好。

我有一个好朋友 环节二:口部操:(复习)配音乐 顶舌:闭上嘴巴,用舌尖顶住左内颊、用力顶,似逗小孩儿嘴里有糖状, 然后,用舌尖顶住右内岬颊做同样练习。

如上左右交替、反复练习。

绕舌:闭唇,把舌尖伸到齿前唇后,向顺时针方向环绕 360 度,然后向逆时针方向 环绕 360 度,交替进行。

(学习,根据学生接受能力调整) 舌打响::将舌尖卷曲,顶住上颚,也就是舌头往上能舔住的地方,然后 用力摩擦, 即可发声。

(训练时间不宜过长, 以免使得上颚受伤) 颊部操:缩舌,用力来做咀嚼动作,用力来做咀嚼动作。

大家注意,嘴角 先裂开,然后呢缩舌,用力来做咀嚼动作,像嚼这颊部的锻炼也 是很重要的,如果颊部的肌肉没有力量,咬字就很含混,字音的 清晰度就受影响,这一部分往往也是人们不注意的,实际上呢, 它非常重要。

这里呢,只有一节就是咬,怎么咬呢,嘴角裂开个 胶木糖一样,这样,用力嚼咬,这一节叫作咬,这一节很重要, 每一次做口部操的时候应该多做几次。

伸舌:将舌伸出唇外,舌体集中、舌尖向前、向左右、向上下尽力伸展。

这一练习主要练习使舌体集中、舌尖能集中用力。

环节三:舌尖中音——d t n l 老师教学: d 舌尖抵住上齿龈,然后突然放开,气流爆发而出,但冲出的气流较微弱,声带不颤动: 导弹(dǎo dàn) 音调(yīn diào) 抖动(dǒu dîng) 顶点(dǐng diǎn) 跟发 d 时大体样,只是阻碍解除时冲出一股气流。

例如: 厅堂(tīng táng) 探讨(tàn tǎo) 团体(tuán tǐ) 弹跳(tán tiào) n 舌尖抵上齿龈,软腭下垂,开放鼻腔通道,气流从鼻腔出来,声带颤动。

例如: 牛奶(niú nǎi) 能耐(nãng nài) 恼怒(nǎo nù) l 舌尖抵上齿龈,软腭上升,关闭鼻腔通道,气流从舌两边出来,声带颤动。

例如: 嘹亮 (liáo liàng) 冷落 (lěng luî) 老练 (lǎo liàn) 理论 (lǐ lùn) 拉拢 (lā lǒng) 力 量(lì liàng) 学生挑战:电灯 歹毒 抖动 天坛 谈天 淘汰 南宁 男女 榴莲 伶俐 料理

环节四:我要挑战 mì fēng 蜜 蜂 fēng mì 蜂 蜜 Mì yǎng mì 蜜 养 蜜 fēng niàng fēng 蜂 酿 蜂 niàng 酿 yǎng 养 fēng 蜂 mì 蜜 fēng mì 蜂 蜜, mì fēng 蜜 蜂 。

fēng niàng mì 蜂 酿 蜜, mì yǎng fēng 蜜 养 蜂。