社会学博士生培养方案.doc

 时间:2020-06-07  贡献者:安普合

导读:制浆造纸工程学科博士学位研究生培养方案【方案预案】.doc,社会科学学院社会学博士生培养方案( 2018年 6月修订 )一、适用学科、专业:社会学(一级学科 , 法学门类) 社会学方向(二级学科,专业) 人类学方向(二级学科,专业) 社会

制浆造纸工程学科博士学位研究生培养方案【方案预案】.doc
制浆造纸工程学科博士学位研究生培养方案【方案预案】.doc

社会科学学院社会学博士生培养方案( 2018年 6月修订 )一、适用学科、专业:社会学(一级学科 , 法学门类) 社会学方向(二级学科,专业) 人类学方向(二级学科,专业) 社会心理学方向 (二级学科,专业) 科学社会学方向(二级学科,专业)二、培养目标:社会学 和人类学 方向,培养具有深厚学科基础知识的社会学或人类学高层次专门人才 。

本专业的博士生应能掌握中西社会学理论、人类学理论的总体脉络,熟练运用定性或定 量的社会研究方法,独立从事与我国社会发展及人类发展相关的重大学术课题;胜任高等 学校或科研机构相关领域的教学、科研工作,或在实际部门中从事社会行政管理、民族事 务、社会政策制订和对经济-技术建设项目进行社会评估的工作。

心理学 方向,培养从事心理学以及与心理学相关学科领域的教学、科研与实践的高层 次专门人才。

认知与神经科学方向的培养目标是具有国际水准的脑科学研究和认知科学研 究的高层次专门人才;社会与文化心理学方向的培养目标是具有国际水准的本土社会文化 心理研究和不同民族社会文化心理研究的高层次专门人才;健康与临床心理学方向的培养 目标是从事健康与临床心理学研究和应用的高层次专门人才;工业心理学方向的培养目标 是从事工程心理学、管理心理学以及决策心理学研究和应用的高层次专门人才。

科学社会学 方向,培养科学社会学、科技与社会、科技政策与管理等方面的高层次专 门人才。

博士学位获得者应系统掌握科技发展规律、科技思想、科技体制和科技产业化各 历史阶段的发展脉络和当代前沿的基本特征,对科技的社会运行有较深刻的理解,具有坚 实宽广的基础理论知识和系统深入的专业知识,具备独立从事重要研究课题的能力,胜任 高校、科技机构的相关教学和科研工作,或在企事业单位和社会组织中从事科技与社会、 科技传播、科技管理等相关工作。

三、培养方式:1、采取导师负责制 成立包括导师在内的博士生指导小组,导师为组长,指导小组成员应具有高级职称或

社会学博士生培养方案.doc

为本研究领域的专家;为提升研究水平,博士生指导小组可吸纳海内外相关专家参加。

2、博士生培养以学术研究为主 博士生应在导师指导下,学习有关课程,查阅文献资料,参加学术交流,确定具体课 题,独立从事科学研究,完成学位论文,并取得创造性成果。

四、知识结构及课程学习的基本要求:1、知识结构的基本要求 (1)、基础理论知识—— 社会学、人类学理论 —— 社会研究方法(定量、定性) —— 社会统计学(高级) —— 社会与文化心理学研究 —— 科学社会学 —— 技术社会学 —— 创新的社会研究 (2)、专业基础知识 —— 社会分层与流动―― 经济社会学 ―― 政治社会学 ―― 文化人类学 ―― 发展社会学 —— 咨询心理学专题 —— 健康心理学 —— 工程心理学专题 —— 心理学研究方法专题 —— 科学技术学研究方法 —— 科技的社会研究 —— 科学学和科技政策 —— 创新管理与战略 —— 创新与科技发展 —— 科学哲学及原著研读 —— 科学技术通史导论 —— 科技传播与社会 (3)、专业知识(学科交叉) ―― 城市社会学

社会学博士生培养方案.doc

―― 农村社会学 ―― 社会运动 ―― 医学社会学 ―― 当代中国社会问题与对策 ―― 认知人类学 ―― 历史人类学 —— 社会心理学专题研究 —— 心理学理论前沿动态 —— 意识与决策 —— 情绪与决策专题 —— 心身疾病专题 —— 人类视觉的脑功能成像研究 —— 成功心理训练 —— 脑之节律 —— 数据思维与行为 —— 功能磁共振成像实验 —— 科学社会学与科技政策专题 —— 战略新兴产业专题 —— 创新与科技发展 —— 科技创新与区域发展 —— 科学编史学 —— 高科技战略与管理 —— 中国近现代科学技术史 —— 科技史名著与案例研读2、课程学习及学分要求 (1)、普通博士生攻读博士学位期间,总学分不得少于 19学分。

自学学分另计。

课程设置参见第七部分。

(2)、直博生及提前攻博生攻读博士学位期间,总学分不少于 41 学分。

自学学分另计。

课程设置参见第八部分。

(3)、国际学生国际学生 (研究生) 培养要求一般与中国研究生相同, 其可申请的免学和免修课程, 参照《清华大学国际学生(研究生)免学及免修课程说明(适用于2018 年国际学生) 》执行。

五、主要培养环节及有关要求1、个人培养计划的制订 博士生入学后三周内,由导师根据博士生实际情况制订该生课程学习计划,并报学院业务

社会学博士生培养方案.doc

办备案。

如因特殊情况需要变动该计划,应在每学期选课期间进行。

修改后的学习计划, 由导师签字后交院业务办备案。

2、资格考试资格考试在博士生开题之前完成,一般应在第二学年开初之时完成。

资格考试内容根 据本专业博士生所应具备的学科知识(包括基础理论和专业知识)确定,重点考核博士生的学科基础知识水平、综合运用专业知识解决问题的能力,以及与本专业相关的其它学科基础知识水平。

社会学 方向与 人类学 方向。

已获得硕士学位的博士生通常在第二学年开始前参加考试;直博生可选择到第三学年开始前参加考试。

考试委员会由学位评定分委员会指定三至五位教师组成,负责组织考试。

考试采用闭卷综合笔试的形式,成绩分为“优秀 ”、 “通过 ”与 “不通过 ”。

资格考试不通过者,本学期不予开题,等待重新参加资格考试并通过之后才可启动开题程序。

如果首次笔试未能通过,一年内可补考一次(可由考试委员会单独组织进行),每位学生最多有两次考试机会。

第二次考试仍未获通过者视为不具备博士候选人资格 ,同时建议终止博士阶段的学习。

社会心理学 方向。

考试内容:完成一篇不少于 8000 字的研究报告。

报告包括:文献综 述、实验设计和部分实验数据。

考试方式: 公开答辩方式, 同时提交给考试委员会研究报告。

考试时间: 入学后第 2-3 学期进行第一次资格考试; 如果未获通过, 半年后参加第二次资格考试。

每年举行两次(第一次:春季学期第 17 周;第二次:秋季学期第 17 周)。

考试成绩:分为通过(百分制计分) 、推迟、不通过三个等级。

原则上每位考生可以申请至多两次资格考试机会。

第一次考试获推迟者可以在半年后至一年内申请第二次资格考试;第二次考试仍未获通过者视为不具备博士候选人资格,同时建议终止博士阶段的学习。

考试委员会组成:全系教师。

科学社会学 方向。

普博生资格考试一般在第二学年初举行, 直博生资格考试一般在第三学年初举行, 重点考察博士生具备的基础理论和专业知识, 综合运用相关知识分析和解决问题的能力,进行创新性研究工作的能力。

资格考试委员会由学位评定分委员会指定的3~ 5位教授组成。

考 试采用 笔试和口 试相结合的方 式进行, 综合成绩分为 “优秀 ”、 “通过 ”与 “不通过 ”。

资格考试不通过者,本学期不予开题,等待重新参加资格考试并通过之后才可启动开题程序。

如果首次考试未能通过,一年内可补考一次( 可由考试委员会单独组织进行),每位学生最多有两次考试机会。

第二次考试仍未获通过者视为不具备博士候选人资格,同时建议终止博士阶段的学习。

3、文献综述和选题报告

社会学博士生培养方案.doc

社会学 方向和 人类学 方向博士生通过资格考试之后,在导师指导下确定研究课题。

在全面阅读与本课题有关的中外学者研究成果的基础上,撰写文献综述与选题报告,论证选题的理论意义、研究现状、学术价值,提出本课题的研究思路与方法和预期目标,分析重点与难点等。

选题报告由以导师为主的审核小组(由三到五位教研系列的教师组成)评审,并公开进行,以便广泛听取本学科师生的意见。

论文选题通过后,应以书面形式交社会科学学院业务办备案。

因故需对论文结构作重大变动或更换选题,必须经导师同意,并重新做选题报告。

社会心理学 方向要求选题时间在通过资格考试一年半左右,应完成:(1)论文的文献综述部分;( 2)论文的理论框架部分;( 3)一部分实验并数据分析工作。

选题由导师负责组织考试委员会,经系主管副主任批准方可举行开题。

考试委员会由5名或以上具有博士生指导资格的教师组成。

采取公开答辩方式。

由考试委员会给出开题成绩(百分制计分)。

未获通过者可以在导师和本人认为合适的时间再次申请开题。

每位博士候选人至多有两次开题机会。

科学社会学 方向。

博士生入学一年左右(直博生两年左右)在导师和指导小组指导下确定具体研究课题,写出不少于 8000字的文献综述与选题报告,就选题的科学依据、理论意义与实际价值、研究的思路与方法、重点与难点、课题条件、预期目标等做出论证。

选题报告在本学科范围内公开进行,由以博士生导师(至少3名)及指导小组成员为主组成的考核小组评审。

选题报告会应吸收有关教师和研究生参加,跨学科的选题应聘请相关学科的专家参加。

博士学位论文选题确定后如有重大变动,必须经导师和指导小组同意,并重新作选题报告。

评审通过后的选题报告,应以书面形式交院研究生科备案。

4、学术论文发表或科研成果的要求 博士生在学期间学术论文发表要求参见《社科学院博士生在学期间发表论文基本要求》。

5、社会实践 博士生应在入学后,以参与导师课题田野工作方式,参与社会实践,为期一个月。

如果导 师没有相应课题,或因其它原因未能参加与导师课题田野工作相关的实践的,则在第一学 年结束后、第二学年开始前的暑假小学期内,参加由院、校组织的为期一个月的社会实践 活动。

6、论文中期检查 实行学位论文中期检查制度。

在博士研究生学位论文工作中期,各二级学科应组织考 查小组,对研究生的综合能力、论文工作进展情况以及工作态度、精力投入等进行全方位 的考查。

社会心理学 方向要求完成全部论文工作的三分之二以上。

考试方式:公开答辩方式。

申请者需提前 3-5天将开题报告提交给考试委员会,不能按时提交者将推迟考试时间。

考试 成绩:百分制计分(考试委员会共同讨论后给予成绩)。

考试委员会组成:由导师负责组

社会学博士生培养方案.doc

织考试委员会。

考试委员会由 3-5名具有博士生指导资格的教师组成(可以包括导师,不限 校内外)。

社会心理学 方向要求中期考核以口头报告形式汇报研究进展。

7、学术活动与学术报告 实行博士生学术报告制度。

博士生在论文工作期间每学期至少在二级学科范围内做一次学术报告;至少参加一次全国性或国际性学术会议,并在会议上发表自己撰写的论文; 博士生在学期间要求至少参加 30次学术活动。

每次应有不少于 500字的小结,经导师签字后 自己存留,申请答辩前交院教学办公室记载成绩。

8、最终学术报告在博士生学位论文工作基本完成以后,最迟于正式申请答辩前三个月,做一次论文工作总结报告,邀请 5名以上教研系列的教师参加,并对其论文工作的主要成果和创造性等进行评议,广泛听取意见。

社会心理学 方向要求 考试内容:( 1)博士论文的全部研究工作。

考试方式:公开答辩方式。

申请者需提前 5-7天将论文提交给考试委员会,不能按时提交者将推迟预答辩时间。

考试时间:博士学位论文工作基本完成以后,于正式答辩前2-3 个月。

考试成绩:百分制计分(考试委员会共同讨论后给予成绩)。

考试委员会组成:由导师负责组织考试委员会。

考试委员会由 5名或以上具有博士生指导资格的教师组成(可以包括导师,至少有1位校外评委)。

六、学位论文工作及要求1、博士论文应在导师指导下独立完成,研究及写作时间不得少于一年半。

2、博士论文在内容方面至少应当做到:选题具有理论和实践的意义; 以扎实的田野调查 / 数据搜集 /案例研究工作为基础,引述资料务必翔实可靠 ; 在理论上应有一定的创新性发现,研究成果能够在国内、外相关学科文献系 统内明确定位,并将社会学某一领域内的知识向前推进; 所使用的方法必须合乎规范,并加以说明。

3、博士生应于答辩前三个月完成论文写作并在本学科范围内提出报告,听取博士生指 导小组以及其他教师的意见; 4、博士论文答辩的组织工作,按研究生院有关规定进行。

七、普博生学位课程设置与学分基本要求

社会学博士生培养方案.doc